《优质高职院校的探索与实践：以铜仁职业技术学院为例》在综合相关政策文件和部分职业教育专家见解的基础上，以铜仁职业技术学院优质校建设为例，深入分析优质高职院校的内涵、标准、检测指标。

第一编 什么是优质高职院校
第一章 优质高职院校的内涵
一、高等职业教育的发展历程
二、优质高职院校的定义
三、优质高职院校建设的意义
四、优质高职院校的内涵
第二章 优质高职院校的标准
一、贵州：《省教育厅办公室关于开展2016年贵州省优质高职院校评选工作的通知》
二、广东：《广东省教育厅广东省财政厅关于实施广东省□□高职院校建设计划的通知》
三、浙江：《浙江省教育厅浙江省财政厅关于在高职院校实施优质暨重点校建设计划的通知》
四、山东：《山东省教育厅山东省财政厅关于实施山东省优质高职院校建设工程的通知》
五、湖南：《关于实施湖南省卓越职业院校建设计划的通知》
六、四川：《四川省教育厅关于实施四川省优质高等职业院校建设计划的通知》
七、云南：《云南省教育厅关于实施云南省优质高职院校建设计划的通知》
八、共性标准
九、优质高职院校指标体系

第二编 优质高职院校怎么建
第三章 优质高职院校建设总体规划——以铜仁职业技术学院为例
一、总体目标
二、建设思路
三、具体目标
第四章 综合改革项目建设路径
一、内部管理体制改革
二、人事管理制度改革
三、人才培养机制改革
四、内部质量保证体系建设
第五章 师资队伍建设路径
一、坚持“高标准”，严把“人职关
二、实施“名师工程”，严把“素质关
三、构建“发展平台”，严把“能力关
四、实施“双师工程”，严把“技能关
五、开展“课堂改革”，严把“质量关
第六章 高水平专业建设路径
一、畜牧兽医专业
二、药品生产技术专业
三、康复治疗技术专业
四、汽车运用与维修技术专业
五、会计专业
六、计算机网络技术专业
七、旅游管理专业
八、护理专业
第七章 科研与社会服务建设路径
一、平台建设
二、团队建设
三、科研与服务机制建设
四、人才服务能力建设
五、技术服务能力建设
六、文化服务能力建设
第八章 国际交流与合作建设路径
一、国际化校园文化氛围营造
二、国际合作提升项目建设
三、来华留学生汉语教学与培训基地建设
四、师资队伍国际化建设
五、服务地方政府国际交流建设
第九章 内部质量保证体系诊断与改进路径
一、内部质量保证体系诊断与改进工作
二、内部质量保证体系诊断与改进工作的主要任务
三、内部质量保证体系诊断与改进工作主要举措
四、内部质量保证体系诊断与改进工作成效

第三编 优质高职院校建设成效
第十章 优质高职院校建设概况
第十一章 铜仁职业技术学院建设成效
一、项目实施效果
二、取得可量化的绩效结果
三、标志性成果

第四编 高水平高职教育的探索
第十二章 贯彻落实“职教20条”，推动教育教学改革向纵深发展
一、“职教20年”解读
二、贯彻“职教20条”的任务与举措
第十三章 高品质定位、高标准建设推动学校和专业群高水平发展
一、“双高计划”解读
二、“双高计划”申报条件
三、中国特色高水平高职学校创建路径——以铜仁职业技术学院为例
四、高水平专业创建路径——以铜仁职业技术学院为例
参考文献