海伦·凯勒（Helen Keller，880年6月27日-968年6月日），是美国盲聋女作家和残障教育家。在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·莎莉文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的有名作家和教育家。

《假如给我三天光明/教育部语文新课标经典悦读丛书》是美国当代有名作家海伦·凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

叶圣陶先生曾经说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”自“语文新课标”修订以来，不少教师、家长更加重视阅读教学。许多有条件的学校自发地开设了阅读课，利用优秀的儿童文学作品、经典的文学名著和传统的文化资源，向学生推介了大量的优秀图书。教师在阅读教学中，发挥了引导作用，帮助学生“练成阅读和作文的熟练技能”。在这种情况下，湖南少年儿童出版社组织开发了这套“教育部语文新课标·经典悦读丛书”，其意义是重大而深远的。

这套丛书会培养起学生纯正的文学趣味，促进主流阅读趋势的形成，使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度、价值观等多方面有一定的收获。

在中国人眼中，读书一直享有很高的地位。阅读使人远离贫乏、平庸，使人博学、睿智，使历史和时间延续，使优秀品德永远传承。阅读是每一个人生活中不可或缺的一部分。

读书，是对心灵的净化和捍卫，特别是身处一个愈加繁华浮躁、快餐文化盛行的年代，我们更需要静心阅读。虽然网络让我们更便捷地获得知识和信息，但是我们并不能因此而抛弃文本阅读。因为读书能带来身心的愉悦。

首先，经典名著阅读是需要引导的。这套丛书采用分级阅读的方法，由优秀教师全程解读指导，以学生喜闻乐见的形式解说经典名著，使学生提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，具备良好的人文素养和科学素养。其次，这套丛书根据不同年级学生的心理特点、审美特点和阅读习惯，设置了各具特色的板块和栏目，充分体现出知识与趣味并重的特征。作为一套中小学生课外阅读读物，这套丛书的优点与特色充分地体现了编者对当下学生阅读的重视与了解。

阅读这套丛书，犹如享受美酒佳酿，回味无穷。于其中，我们可穿梭时空，遨游天下，领略□□风景，沐浴智者思想的惠泽；可“问渠那得清如许，为有源头活水来”，皓月执卷，尽抒豪情。那种流淌情感、洋溢智慧的生命是我们□向往的，虽然我们无法丈量生命的长度，但可以拓展生命的宽度。读一本让人受益的好书，无疑是一次生命的拓展……

这套丛书的编选，得到了一线名师的全程指导，每本书都采用分级阅读的方法，层层深入，扫清阅读障碍，培养学生自主学习的能力，是一个属于学生自己的经典名著阅读点评书系。

★一线名师全程指导，紧贴“新课标”，见解新颖、独到，可谓是不可多得的教、学一体的佳品。

——吴庆芳 小学特级教师，中学高级教师

★每册书都采用分级阅读方法，由浅入深，逐步扫除阅读障碍，不愧为一个彻底属于学生自己的名著阅读点评书系。

——杨坤 中学优秀教师

★欣赏图书圣殿中的瑰宝，感悟至真至善的人生哲理，丰富思想，培养性情，让阅读变得有趣、有益、有用。

——王先海 全国优秀教师，湖北省特级教师