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图书 语言教师的职业发展教师学习策略
内容
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《语言教师的职业发展》为那些想要实施系统和有针对性教师发展计划的教师、管理者和协调者提供了实用的入门指南。本书考察了促进语言教师职业发展的不同策略,其中包括同行听课和撰写日志。对教师和教师培训人员来说,这是一本的指南。另外,本书也可作为对外英语教学硕士课程中教师发展方向的基础教科书。
目录
丛书编辑前言
前言
章教师教育的实质
第二章工作坊
第三章自我监控
第四章教师互助小组
第五章教学日志
第六章同行听课
第七章教学档案
第八章分析关键事件
第九章案例分析
第十章同行培训
第十一章合作教学
第十二章行动研究
译者的话
标签
缩略图
书名 语言教师的职业发展教师学习策略
副书名
原作名
作者 (新西兰)杰克·C.理查兹//(加拿大)托马斯·S.C.法瑞尔
译者 译者:陈亚杰//王新
编者
绘者
出版社 复旦大学出版社
商品编码(ISBN) 9787309147049
开本 32开
页数 234
版次 1
装订 平装
字数 169
出版时间 2020-01-01
首版时间 2020-01-01
印刷时间 2020-01-01
正文语种
读者对象
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-社会科学-语言文字
图书小类
重量 288
CIP核字 2019232191
中图分类号 H09
丛书名
印张 7.625
印次 1
出版地 上海
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
一句话简介
立意
作品视角
所属系列
文章进度
内容简介
作者简介
目录
文摘
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更新时间:2025/5/12 9:12:29