本书是一本儿童分析的革命性经典之作。作者以她所架构的特殊技巧，证实她是儿童精神分析的先驱。她使精神分析得以运用到儿童领域，借此不仅使儿童心理治疗成为可能，并且为儿童的心智发展、成人精神官能症和精神病的起源之理解，开拓了新视野。

梅兰妮·克莱茵（MelanieKlein，1882—1960），精神分析学家，被称为“客体关系之母”，儿童精神分析研究的先驱。在其意义深远而富于开创性的工作中，她打开了理解婴儿早期的心理历程的途径，这些早期心理历程支配着婴儿的内心活动。她的理论将精神分析关注的重点，从之前的“驱力”转到了“关系”上。她也被誉为继弗洛伊德之后，对精神分析理论发展具贡献的领军人物之一。

第一部分 儿童分析技术
第一章 儿童分析的心理学基础
第二章 早期分析技术
第三章 6岁女孩的强迫神经症
第四章 潜伏期儿童分析技术
第五章 青春期儿童分析技术
第六章 儿童神经症
第七章 儿童性活动
第二部分 早期焦虑情境及其对儿童发展的影响
第八章 俄狄浦斯冲突的早期阶段与超我的形成
第九章 强迫症与早期超我的关系
第十章 早期焦虑情境在自我发展中的重要意义
第十一章 早期焦虑情境对女孩性发展的影响
第十二章 早期焦虑情境对男孩性发展的影响
附录一 儿童精神分析的范围和限制
附录二 注解
附录三 人名翻译
附录四 参考文献索引

《儿童精神分析》是克莱因的第一部系统论著，出版于1932年。这本书是对克莱因早期发现的一个初步总结，也是儿童精神分析学的奠基之作。该书的第一部分着重介绍了克莱因所开创的以游戏治疗为核心的儿童分析技术，第二部分则阐述由分析实践带来的理论总结，以及她将儿童的最早发展阶段观点用于成人心理学时得出的结论，即她所谓的“个体最早发展阶段的普通精神分析理论”。克莱因描述了早在前阳具欲期的俄底浦斯情结的复杂性，以及超我在前阳具欲期的起源和演进；她发现了分裂、投射和内投的重要性，详细地描述了儿童内部世界逐渐建立的过程；她还认识到口欲阶段的重要性以及它对于后期发展的持续影响，指出潜藏在儿童神经症背后的精神病焦虑的重要性。这些观点已经与弗洛伊德的儿童心理性欲发展观产生了明显的不一致。《儿童精神分析》对于精神分析的未来具有根本的重要性，它不仅包含着来自直接的儿童观察分析的独特临床资料，而且由此得出的某些结论必将影响精神分析的理论和实践。