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图书 注意缺陷多动障碍儿童组织技能训练
内容
内容推荐
注意缺陷多动障碍(ADHD)为常见儿童期神经发育障碍。在ADHD的治疗方法中,本书作者理查德·加拉格尔(Richard Gallapher)教授创立的组织技能训练法是具有循证支持的系统行为疗法,对ADHD儿童具有确切的疗效和帮助。
本书全面、系统介绍了ADHD儿童的组织管理技能训练方法,覆盖理论介绍、研究依据、详细的评估及操作方法。内容科学严谨、循证依据充分、可操作性强,且提供大量评估量表以便使用者评估及使用。
本书的读者包括精神科医生、儿科医生、心理治疗师等专业人员,同时也非常适合ADHD患儿家长及学校老师等人员阅读,以指导其帮助具有注意力或行为管理组织问题的孩子。
目录
第1篇 组织技能训练项目介绍
第1章·ADHD儿童对组织技能训练的需求
第2章·OST课程和评估指南
第3章·教师联系指南
第2篇 课程指南
第1课·课程介绍:父母和儿童的课前培训
第2课·课程介绍:运用社会学习策略促进技能培养(仅父母参加)
第3课·任务跟踪:实施并记录行为管理
第4课·任务跟踪:每日作业记录及作业和考试日历
第5课·材料管理:管理学校文本
第6课·材料管理:回顾作业记录和文本管理的常规
第7课·材料管理:介绍书包检查清单
第8课·材料管理:其他物品和其他背包
第9课·材料管理:让工作区域准备就绪
第10课·时间管理:理解时间和日历
第11课·时间管理:家庭作业的时间监管
第11课A(备选)·时间管理:识别时间和计算时长的指导
第12课·时间管理:家庭和学校的时间计划会议
第13课·时间管理:长期任务的时间计划和避免分心
第14课·时间管理:日常活动的时间计划
第15课·任务计划:介绍任务计划
第16课·任务计划:后续步骤—管理材料及时间
第17课·任务计划:将计划步骤融入时间表
第18课·任务计划:为长期任务做计划
第19课·任务计划:全面检查及计划毕业
第20课·课程总结:个人演讲和毕业
第3篇 表格和讲义
治疗师表格
治疗师表格1 课堂记分表—第1课
治疗师表格2 OTMP问题的访谈记录
治疗师表格3 干扰和冲突评定量表
治疗师表格4 家庭日常安排和活动访谈记录表
治疗师表格5 课堂记分表
治疗师表格6 作业记录访谈表
治疗师表格7 DAR、作业和考试日历练习的作业示例
治疗师表格8 学校材料访谈记录表
治疗师表格9(备选) 徒步探险:特殊仪器的使用说明
治疗师表格10(备选) 徒步探险:前往目的地——探险家商店
治疗师表格11(备选) 徒步探险:补给材料清单——在探险家商店使用
治疗师表格12(备选) 徒步探险:特别的代码
治疗师表格13 学校材料访谈
治疗师表格14 书包照片
治疗师表格15 准备就绪:桌子准备好了吗
治疗师表格16(备选) 准备就绪:拓展练习材料
治疗师表格 17 个人日程表:Crystal
治疗师表格18 个人日程表:Carl
治疗师表格19 时间侦探工作表:课堂活动
治疗师表格20 家庭作业时间追踪总结
治疗师表格21(备选) 拓展任务的时间计划
治疗师表格22 工作观察单
治疗师表格23 练习:短期和长期作业
治疗师表格24(备选) 短期和长期拓展活动的时间计划
治疗师表格25 时间大盗记录单
治疗师表格26 家庭作业时间是如何改变的
治疗师表格27 任务计划会议:示例
治疗师表格28 课堂练习演示项目
治疗师表格29 练习全面检查的材料
父母和儿童讲义
父母和儿童讲义1 课程内容概述
父母和儿童讲义2 治疗的要求
父母和儿童讲义3 小捣蛋指南
父母和儿童讲义4 帮助孩子使用组织技能
父母和儿童讲义5 制作奖励清单的访谈记录
父母和儿童讲义6 家庭作业:一起考虑可行的奖励
父母和儿童讲义7 家庭行为记录表:需要提醒、监管、表扬的行为
父母和儿童讲义8 OTMP清单:第3课上课须知
父母和儿童讲义9 奖励菜单
父母和儿童讲义10 每日作业记录表
父母和儿童讲义11 作业和考试日历
父母和儿童讲义12 每日作业记录提醒
父母和儿童讲义13 家庭行为记录:需要提醒、监管和表扬的行为
父母和儿童讲义14 OTMP清单:第4课上课须知
父母和儿童讲义15 家庭行为记录:需要提醒、监管、表扬和奖励的行为
父母和儿童讲义15A 家庭行为记录:需要提醒、监管、表扬和奖励的行为
父母和儿童讲义16 学校文本清单
父母和儿童讲义17 OTMP清单:第5课上课须知
父母和儿童讲义18 家庭积分银行
父母和儿童讲义19 家庭行为记录表
父母和儿童讲义20 文件夹使用说明
父母和儿童讲义21 OTMP清单:第6课上课须知
父母和儿童讲义22 OTMP清单:第7课上课须知
父母和儿童讲义23 清点:步骤
父母和儿童讲义24 OTMP清单:第8课上课须知
父母和儿童讲义25 OTMP清单:第9课上课须知
父母和儿童讲义26 准备就绪
父母和儿童讲义27 OTMP清单:第10课上课须知
父母和儿童讲义28 个人日程表
父母和儿童讲义29 时间侦探工作表
父母和儿童讲义30 OTMP清单:第11课上课须知
父母和儿童讲义31 家庭作业计划表
父母和儿童讲义32 家庭作业时间记录表
父母和儿童讲义33 OTMP清单:第12课上课须知
父母和儿童讲义33A 计算时长练习
父母和儿童讲义33B 识别时间练习
父母和儿童讲义34 时间计划会议
父母和儿童讲义35 时间计划会议指南
父母和儿童讲义36 OTMP清单:第13课上课须知
父母和儿童讲义37 问题情境的时间计划会议
父母和儿童讲义38 长期任务的时
标签
缩略图
书名 注意缺陷多动障碍儿童组织技能训练
副书名
原作名
作者 (美)理查德·加拉格尔//霍华德·B·阿比科夫//埃琳娜·G·斯皮拉
译者 译者:高鸿云
编者
绘者
出版社 上海科学技术出版社
商品编码(ISBN) 9787547846315
开本 16开
页数 360
版次 1
装订 平装
字数 480
出版时间 2020-03-01
首版时间 2020-03-01
印刷时间 2020-03-01
正文语种
读者对象 普通大众
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-心理-变态/病态心理学
图书小类
重量 658
CIP核字 2019216206
中图分类号 R748
丛书名
印张 23.75
印次 1
出版地 上海
259
189
16
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别 CN
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
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更新时间:2025/5/14 3:24:37