实现卓有成效的工具教你把正确事情做成的日志，德鲁克畅销书《卓有成效的管理者》姊妹篇实践手册。德鲁克与马恰列洛为管理者、经理人和知识工作者提供了一个有效行动的指南，作者从德鲁克的经典著作中节选了100多段阅读材料，并对其进行了更新，提出了发人深省的问题，给出了行动指导，便于你不断改进工作。本书还留出了空白的地方供你记录，以便今后进行回顾和反思。本书将教会你如何按照德鲁克的管理智慧进行终身学习和自我开发，成为一个更加卓有成效的。

彼得·德鲁克（1909-2005，Peter F.Drucker），管理学科开创者，他被尊为“大师中的大师”“现代管理学之父”，他的思想传播、影响了130多个国家；他称自己是“社会生态学家”，他对社会学和经济学的影响深远，他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。
1909年生于维也纳的一个书香门第，1931年获法兰克福大学靠前法博士学位，1937年与他的德国校友多丽丝结婚，并移居美国，终身以教书、著书和咨询为业。
在美国，他曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者，以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM等大企业的管理顾问。为纪念其在管理领域的杰出贡献，克莱蒙特大学的管理研究生院以他的名字命名；为表彰他为非营利领域所带来的巨大影响，靠前慈善机构“救世军”授予德鲁克救世军高奖项“伊万婕琳·布斯奖”。
他曾连续20年每月为《华尔街日报》撰写专栏文章，一生在《哈佛商业评论》上共发表38篇文章，至今无人打破这项纪录。他著述颇丰，包括《管理的实践》《卓有成效的管理者》《管理：使命、责任、实践》《旁观者》等几十本著作，被翻译成三十余种文字，总销售量超过1000万册。其中《管理的实践》奠定了他作为管理学科开创者的地位，而《卓有成效的管理者》已成为优选管理者推荐阅读经典。
他曾七次获得“麦肯锡奖”；2002年6月20日，获得当年的“总统自由勋章”，这是美国公民所能获得的高荣誉。
20世纪80年代，德鲁克思想被引入中国；2004年，德鲁克管理学全面进入中国的管理教育。

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前言
导论如何使用本书/1
章卓有成效是可以学会的/5
引言/6
把正确的事情做成/7
知识的权威/10
管理者必须面对的现实/12
“卓有成效的个性”/14
第2章掌握自己的时间/17
引言/18
时间：实现成就的限制性因素/19
时间管理：三个步骤/22
记录时间分配/24
消除浪费时间的活动/26
把事务委派出去/28
浪费别人的时间/30
减少那些因管理不善而产生的工作/32
冗员问题/34
组织不健全/36
信息功能不健全/38
创造、整合可自由支配的时间/40
高效地利用可自由支配的时间/42
第3章我能贡献什么/45
引言/46
注重贡献：直接成果、价值理念与人才发展/47
注重成果/49
知识工作者的贡献/52
三个关键的绩效领域/54
直接成果/56
组织追求和坚持什么/58
人才后备梯队/60
注重贡献和人员发展/62
挑战和贡献/64
管理者的失败/66
知识沟通/68
良好的人际关系/70
互相沟通/72
团队合作/74
自我发展/76
发展他人/78
使会议富有成效/80
有效的会议/83
第4章如何发挥人的长处/85
引言/86
组织的目的/87
根据长处配备人员/90
人的劣势/92
寻找突出的优势/94
职位要求要严格，职责涵盖要广/96
让劣势变得无关紧要/98
因人设岗/100
实现卓有成效人事决策的步骤/102
仔细考量工作任务/104
考察多位具备资格的人选/106
研究候选人的过往绩效记录/108
向候选人以前的同事了解情况/110
确保被任命的人了解工作任务/112
有效人事决策的五项基本原则/114
承担人员安排不当的责任/116
有责任撤换绩效不佳的员工/118
每个岗位都需要正确的人事决策/120
第二次机会/122
将新人安排到成熟的岗位上/125
基于员工的优势进行绩效评估/127
品格和正直/130
如何管理上司/133
上司名单/135
上司的支持/137
帮助上司有所作为/139
立足于上司的长处/141
让上司了解情况/143
杜绝意外/145
管理上司时常犯的错误/147
自我管理/149
自我管理的步骤/151
明确自己的优势/152
认识自己的工作风格/155
确定如何做出优选的贡献/157
对工作关系负起责任/160
为下半生创造机会/163
第5章要事优先/167
引言/168
保持专注/169
勇于舍弃/172
何时放弃总是正确的/175
放弃的流程/177
专注于少数几件事/179
优先事项与推后事项/181
推迟最高管理工作/184
确定延迟事项/186
确定优先次序的原则/188
第6章有效的决策/191
引言/192
制定决策/193
是否有必要制定决策/196
有效决策的要素/198
对问题加以分类/200
准确界定问题/202
明确决策的边界条件/204
判断什么是正确的/206
正确的折中/208
把行动纳入决策/210
根据实际成果检验决策/212
有效的决策/215
从未经检验的假设开始/218
观点而非事实/220
鼓励不同的意见/222
拍板抉择/224
结论管理者必须学会卓有成效/227
促进现代社会有效运转的优选希望/228
作者的话/232
译者后记/234