罗秋昭，获得高雄师范大学中文系学士学位，台湾地区师范大学硕士学位。曾担任小学老师、高中语文老师、海外华文巡回教师、小学语文教材的主编以及台北师范学院语文教育系副教授。

自然篇
日 春 旦 月 明
东 星 天 气 雨
雪 云 电 雷 水
冰 川 州 泉 永
回 山 丘 石 谷
土 金 田 火 灾
灰 炊 阳 赤
人文篇
人 大 身 夹 夫
奔 立 并 比 北
从 交 化 众 囚
坐 巫 尸 死 欠
休 仙 舞 流 凶
光 先 斗 鬼 父
孝 女 妥 母 妻
帚 儿 子 孕 爪
争 舀 臽 受 采
手 又 有 左 右
友 耳 取 笔 书
对 共 供 拱 弄
攵 教 育 力 男
止 正 步 足 走
出 去 目 眉 首
页 看 见 牙 齿
口 言 君 告 甘
舌 自 面 心 爱
忧 发 肉 肩 骨
胃
动物篇
虎 龙 象 鹿 猪
猫 牛 马 羊 羔
犬 虫 蛇 虹 角
兔 鱼 鼠 龟 易
鸟 乌 隹 集 雀
飞 燕 毛 羽 习
植物篇
木 林 巢 片 果
麦 禾 生 草 苗
瓜 竹 米 叶
文物器皿篇
贝 买 卖 舟 车
册 典 京 高 国
皿 血 益 戈 斤
弓 刀 工 兵 酒
豆 丰 合 门 户
家 宫 穴 穷 井
巾 衣 丝 网 鼓
乐 喜 食
其他
玉 文 上 下 小
央 分 贫 公 行
道 德 凹 凸 年
齐 示 森 品 晶
轰

◆学中文，首先要“认识”中国汉字。
◆汉字的精美图像、音形义演变全收录！
◆精美图画：将汉字的本义和字形演变通过图画清晰地呈现出来。
◆趣味讲解：对汉字的演变追根溯源，深度解析造字原理。
◆举一反三：介绍字形相似的汉字，强化记忆，增加识字量。
◆这是一本好读、好懂、好欣赏的中国汉字书。全书拼音助读，共分为六章，包括自然篇、人文篇、动物篇、植物篇、器皿文物篇及其他六个类别，精挑细选了233个常见汉字，每一个汉字都辅以两个组词和造句示例，并且给词语添加了对应的英文。
◆很多汉字都是由图画演变而来的，所以在学习汉字时，可以先通过图画来了解其最初的字形及造字原理，以提高学习兴趣；然后根据最初的字形，分析该字的本义以及字形、字义的演变和引申。等我们了解了汉字各个部首和笔画的造字原理及含义后，就能迅速提升识字能力，也就不容易认错和写错汉字了。

中国文字有其独特性，除了文字结构之外，
字形之中还隐含着深厚的文化意义。
过去几年，本人常到小学辅导语文教学，其
间发现学生在学习汉字方面有两种现象：一是对
生字学习不感兴趣，二是容易写错别字。这两种
现象，基本上都是因为老师在讲解汉字时，未能
对汉字的造字原理多做解释造成的。例如，“通
缉”和“编辑”这两个词，学生常常会把“缉”
和“辑”弄混。可是如果了解了它的字义，就不
会写错，因为“通缉”的意思是把犯人抓到，将
其绳之以法，所以是“纟”旁的“缉”；而“编
辑”的意思是把文稿如车轨般有条理地编纂梳理
起来，当然就要用“车”部的“辑”了。如果从
文字的字形上去了解字义，既容易理解，又容易
牢记。这样学习不但效率高，而且不容易写错别
字。
图像联想记忆是一种非常有效的记忆方法，
如果老师在文字教学中，运用图画进行解说，让
学生通过图画来记忆汉字，则可以收到事半功倍
之效。为帮助初学汉字的人能够更好地学习，作
者不揣冒昧，想把过去所学的文字学基础知识，
编写成一本图文结合、充满趣味的识字书，希望
学习者可以借着生动的图形和字义，加强对汉字
的学习和记忆。
事情总是想起来容易，做起来难。编书一开
始就面临两个问题。一是中国的汉字有五六万个
，到底哪些字是有趣且常用的呢？最终我经过认
真筛选，选出两百多个常用汉字。二是面临着对
字义解释的困难，因为汉字已有三千年的历史，
时代久远，形声字在字义解释上，总有些牵强，
所以写写停停也用了五六年时间。直到2002年，
在大家的鼓励和支持下，我终于出版了这本《神
奇的中国汉字是画出来的》。本书的出版，少不
了朋友的帮忙。宋信瑶、张昊辰忙里偷闲帮忙整
理资料；陈伟文在服兵役之前挑灯夜战帮忙画图
；内容排好版之后，同仁林政华教授还帮忙做了
最后的校阅。在这里对他们一并表示感谢。
本书把汉字的字形，先用图画的方式呈现出
来，再附上文字的演进过程。此外，举一反三，
同时介绍字形相似的其他汉字，例如学习“爪”
字，就能把“抓”“爬”一起学习了。总之，希
望读者可以通过图画轻松地认识并记住本来难学
的汉字。
本书自出版后，已经加印了十几次，受到众
多读者的喜爱，特别是海外学习中文的学习者，
他们喜欢从图画中，看到汉字的造字过程，也喜
欢从相关的汉字中，增加自己的识字量。
2017年五南图书公司希望本书可以改版，
把其中的图画表现得更加富有趣味，于是重新找
了插画师，以活泼生动并且带点童趣的画法，把
中国汉字以更加有趣的形式呈现在读者面前。这
次改版中，好友胡晓英老师对本书做了仔细的校
对，让本书更加清晰完美。
本人过去从事语文教育工作，在教导学生认
识汉字时，大都是从字音、字形上去理解字义，
在研究过汉字结构及其字义之后，发现越是了解
汉字的造字原理，越是佩服祖先们造字的智慧。
如今，本书以新的面貌呈现在读者面前，希望学
习者可以从图画中更容易地学会汉字，并借由汉
字，深入理解中国文化的精髓。

中国文字有其独特性，除了文字结构之外，其字形之间还隐含着深厚的文化意义。如果用图像联想法从字形上去了解字义，不但容易理解，也容易牢记，而且还不容易写错别字。为帮助初学汉字的人从图像中开始学习，作者把过去所学的文字学基础，编写成了一本图文结合的、有趣的识字书，希望学习者可以借着生动的图形和字义，加强对汉字的学习和记忆。本书中精挑细选了233个常用汉字并按照其意思归为六部分，包括自然篇、人文篇、动物篇、植物篇、器皿文物篇及其他六个类别。作者先将字形用图画的方式呈现出来，再做进一步的文字演进，同时介绍字形相似的其他汉字，举一反三。例如学习“爪”字，就能把“抓” “爬”一起学习了。总之，希望学习者从图画中更容易学会汉字，同时也藉由汉字，学习到中华文化的精髓。