统编版小学语文教材已于2019年秋开始在全国全面使用，为了让学生更好地理解全新教材中的全新课文，著名特级教师姜树华老师运用语文视角，从学生的口吻来解读每一篇课文。解读文字亲切可感，具有独特的视角；解读文字拥有私塾先生讲授一般强烈的“卷入感”，实现“脑洞大开”；每篇文章一千五百字左右，学生通过十分钟左右的阅读，可以生发对课文的更深刻、更独特的理解。每篇解读文字通过扫描文后二维码链接到喜马拉雅的音频资源。本册配套统编版语文五年级上册教材。

姜树华，江苏省人民教育家培养对象，江苏省小学语文特级教师，中学高级教师，“南通市名师培养第一梯队成员”，如皋市安定小学校长，党总支书记。“国培班”导师， “全国语文大讲堂”特约讲师，南通大学教育学院研究生特聘导师，云南开远市小学语文工作室顾问，如皋“雉水名师工作室”导师。一直致力于“言意共生”语文教学的理论与实践研究。在《小学语文教与学》(人大复印资料)、《语文教学通讯》、《小学语文教学》等省级以上刊物发表论文180余篇，出版专著《“言意共生”教语文》。

1《白鹭》
美，要好好说出来
2《落花生》
你能读出母亲的深情与深意吗？
3《桂花雨》
一场纷飞且香甜的思乡雨
4《珍珠鸟》
用绘画的风格来作文
5《搭石》
可不可以读到“美好”之外？
6《将相和》
一场语言的集结号
7《什么比猎豹的速度更快》
“爽读”—带上速度一气呵成
8《冀中的地道战》
阅读兴致，从关联词中“蹦”出来
9《猎人海力布》
善良，是民间故事的底色
10《牛郎织女（一）》
民间故事就是“民生工程”
11《牛郎织女（二）》
希望，永远是一盏“阿拉丁神灯”
12《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》
爱国，不一样的“断肠”
13《少年中国说（节选）》
爱国，我之责任，时不我待
14《圆明园的毁灭》
略与详—毁灭中更有燃起
15《小岛》
从“小”字读大爱
16《太阳》
曾经，距离太阳的理性世界有多远
17《松鼠》
看你的漂亮、乖巧，就像看邻家小女孩
18《慈母情深》
懂“你”！懂吗？
19《父爱之舟》
小舟有形，大爱无形
20《“精彩极了”和“糟糕透了”》
话语背后，有秘密！
21《山居秋瞑》《枫桥夜泊》《长相思》
动+静=？
22《四季之美》
善于发现，美便在时时处处
23《鸟的天堂》
千回百转，方能遇见最美的景
20《月迹》
月亮，原来是长腿的！
25《古人谈读书》
只为让你记住—三位大咖颇费心思谈读书
26《忆读书》
向冰心学如何把话谈到别人心里去
27《我的“长生果”》
打动人心的秘诀—一个“真”字