脏男孩波迪·第二辑”包括《难闻的臭味》《自制礼花筒》《不眠夜》《鼻屎游戏》《起水痘了》《房屋改造记》《看牙医》《捉恐龙》《窗玻璃碎了》《疯狂过山车》十个分册。
波迪喜欢不断更新自己的宠物库——有一条叫亚瑟的蚯蚓，还有一只叫埃里克的青蛙……当然这些不靠谱的宠物们都被放生了，一条叫威福儿的灵缇犬才是波迪忠实而长久的玩伴。波迪还喜欢挖鼻孔，爱收藏一些脏兮兮的“绝密宝物”，但也有耐心观察一个月内嚼过的口香糖的变化；他喜欢头发顺其自然生长的样子，讨厌剪头发，但也经常为了一些自己很想得到的东西，努力保持整洁来跟妈妈做交易，虽然总是事与愿违……可是，就因为不怕脏，也赢得过不少荣誉呀。他知道很多冷知识，还幻想着自己喝完橘子汽水之后打出zui长的饱嗝，能因此载入《邦珀世界纪录》……这个满脑子奇思异想、总在惹麻烦的邋遢男孩，其实是因为对世界充满好奇，是勇敢率真、乐于助人、善良仗义、机灵有趣的小伙伴！这些鲜明的个性特征使得一个真实立体的小男孩呈现在读者面前，让我们的小读者觉得写的就是既有缺点又有闪光点的自己，写的既是我们的日常生活场景，又是高于生活、充满戏剧化想象力的文学作品。调皮捣蛋，也纯真可爱，是孩子本来的样子。

1.诺福克图书馆童书奖获奖作品，凯特·格林威大奖提名奖得主大卫·罗伯茨精心绘制插图。
2.故事的趣味性和家庭教育的引导性相结合。
作者十分擅长运用幽默的写作手法，也无比真实细腻地还原了孩子自由完整的天性。每当波迪在心里说大人总喜欢大惊小怪时，每当波迪以孩子特有的敏感讨厌或喜欢一个人时，每当波迪又想出一个稀奇古怪的点子时，小读者们一定会深有同感、大呼过瘾。波迪父母在家庭教育问题的处理方式上，既保护了孩子的想象力和游戏精神，又适当地引导其从无知无序慢慢走向心智成熟。
3.适合用于小学中低年级阅读指导课的阅读素材。
“脏”男孩波迪全10册，每册包含3个相互关联又相互独立的故事，篇幅适合课堂阅读练习。教师可参考以下阅读模式：从生动形象的插图导入，让孩子们初步感知人物，带领其从曲折的情节中感知文本，进而发散式引导孩子们猜测自己想象中的故事结局，zui后引发阅读后的讨论。波迪的文本能很好地帮助教师践行这一阅读模式，因为每个小故事都有作者精巧的设计与构思，一波三折的你猜不到的故事结局，以及孩子们所熟悉的、真实细腻的校园生活和家庭生活的场景。

绘者：大卫·罗伯茨 
出生于英国利物浦，知名童书插画家。作品曾获“凯特格林威大奖”提名。他所创作的“脏”男孩波迪这个人物形象，深受读者喜爱。目前定居伦敦。 
著者：艾伦·麦克唐纳 
出生于英国沃特福德，他曾在旅行剧团工作很多年，1990年开始专职为孩子们写作，迄今为止已出版六十多部作品。他一幽默小说见长，还受邀为儿童电视台写剧本。现定居诺丁汉，有三个孩子。 
译者：张树娟 
毕业于浙江大学，获英美文学方向硕士研究生学位。现任教于浙江大学。翻译作品有《记忆银行》《等待魔法》《神奇的一年》《奥德智斗霜巨人》《草原上的小木屋》《火箭小子》、“伯吉斯动物童话”（5部）等。其中“伯吉斯动物童话”入选“国家新闻出版广电总局第十一届向全国青少年推荐百种优秀图书”书目，《火箭小子》获冰心儿童图书奖，《记忆银行》入选深圳少年儿童图书馆举办的“2014我zui喜爱的童书十大童书”，《神奇的一年》获深圳少年儿童图书馆举办的“2016我zui喜爱的童书儿童文学组银奖”。