刘松柏、何成刚、梁晓东主编的《历史课标解析与史料研习(国家制度与社会治理)》是“历史课标解析与史料研习丛书”中的一册。“历史课标解析与史料研习丛书”是高中历史教师准确把握《普通高中历史课程标准》(2017年版)，并进行基于历史课标的教学的专业发展丛书。
本丛书根据《普通高中历史课程标准》(2017年版)中的单元学习主题，从“学术引领”“教学设计”“教学资源”三个角度，借助学术界的权威研究成果。为高中历史教师开展基于历史课标的史料教学，提供高质量的、系统整体的资源支持；引导广大中学历史教师认识到，史学阅读是历史教学的起点，史学阅读的广度与深度，决定历史教师史学素养的发展程度，决定学生历史核心素养的培养质量，切实推动形成重视史学阅读的教师专业发展理念。
本丛书也可供初中历史教师阅读，为初中历史教学提供参考。

第一单元 政治体制
学术引领
教学设计
设计一：功臣？权臣？——从张居正悲剧反观内阁制
设计二：尘埃落定——法国共和制度的确立
教学资源
第二单元 官员的选拔与管理
学术引领
教学设计
设计一：危机中的坚守与嬗变——清代科举制的坎坷末路
设计二：“宁鸣而死，不默而生”——多元视角看隋唐谏议制度
教学资源
第三单元 法律与教化
学术引领
教学设计
设计一：小案件判出大道路
设计二：审判国王
教学资源
第四单元 民族关系与国家关系
学术引领
教学设计
设计一：远征小勃律：穷兵黩武还是形势所迫？
设计二：英国的蜕变：从封建王朝到近代民族国家
教学资源
第五单元 基层治理与社会保障
学术引领
教学设计
设计一：立足基层看“秦崩”
设计二：发现儿童——儿童社会福利的发展
教学资源
第六单元 货币与税收
学术引领
教学设计
设计一：北宋纸币：民间播种，政府收获？
设计二：“钟祥民变”与“摊丁入亩”
教学资源
后记