该系列“中小学STEAM项目学习课程手册”每本包含2个主题。每个主题都以一个工程学项目为STEAM项目制任务。学生通过课题引入，课堂教学，素质拓展，项目制任务和评估等环节的学习后将掌握一定的思维方法和跨学科的知识，并应用于STEAM项目制任务中。教师可依据此教材完成20-30课时的长课时steam教学。
这本郭海骏、卢未珂、于超、彭宗豪、彭禹编著的《跨学科主题进阶(B1)》是其中一册。

问题解决思维
制作防护眼镜
STEAM主题课程
STEAM知识概览
导入
背景材料
光污染介绍
材料
分析师
What
概念与解释
Why
解释白亮污染
HOw
光污染解决途铝
WhO
光源与照明工程师
小小科学家
探究光的反射
问题探索者
探究反射效果
任务拆解
任务速递
防护眼镜使用场景
任务透视
防护产品设计
科学
实验室
模块1——光的魔法
物体颜色与光的反射
模块2——色彩大师
光的颜色叠加
模块3——透明与不透明
透明物体表现颜色原理
项目活动
项目设计
防护眼镜结构设计
项目选择
镜片上色方案
项目实施
制作防护眼镜
项目测试
防护眼镜性能评估
项目完善
优化防护眼镜
项目发布
项目作品发布
评估
知识小测验
学习成果检测
应用评估
技能与思维应用
制作保湿霜
STEAM主题课程
STEAM知识概览
导入
背景材料
皮肤结构与功能
材料
分析师
Wtlat
概念与解释
Why
解释皮肤干燥问题
How
保湿霜的选择
Who
皮肤“医生”
小小科学家
探究材料保温性能
问题探索者
探究皮肤其他特性
任务拆解
任务速递
不同人群使用的保湿霜
任务透视
保湿产品设计
科学
实验室
模块1——分子料理
分子的种类与结构
模块2——去污小能手
分子极性与去污原理
模块3——多样的液体
不同液体特性
项目活动
项目设计
分析保湿霜成分
项目选择
选择保湿霜成分
项目实施
制作保湿霜
项目测试
保湿霜效果评估
项目完善
优化保温霜
项目发布
项目作品发布
评估
知识小测验
学习成果检测
应用评估
技能与思维应用
课程注意事项
实验室安全检查表
实验室安全协议
附录
危险品标志
记录纸