李义著的《景绿叶》是2008年度，宁夏入选中国作协重点作品扶持项目的长篇小说，且被列入“纪念新中国成立60周年专题”（排名第三）。李义的《景绿叶》是一部西北乡村教育题材的长篇小说。作者意在通过对一个乡的教育全方位的叙述，以点带面地对当前中国西部地区的农村教育现状作一次直接、深入、冷静的展现。作品以蕴含深刻哲思的一系列教育故事和典型的教育案例为经，以基层教育人的教学经历和情感、生活为纬，结构出一幕基层教育的鲜活戏剧，从而反映近三十年来农村基层教育革新、前进的步伐，书写坚守基层的教育人丰富而平凡的人生路和心灵史。作品并不止于提供现象本身和描写基层教育原生态的画面本身，更企望通过揭示基层教育面临的诸多问题，为中国农村教育改革提供多向度的分析与思考。李义在接受本报记者采访时说，因为自己有做乡村教师的经历，对基层教师的生活和默默奉献的内心甘苦感受很深，这就为在作品中真实把握细节和人物打下基础。

李义男，汉族，宁夏西吉人。作品被《小说选刊》《散文选刊》选载，入选《2003年度中国散文诗精选》《宁夏青年作家作品精选》《六盘山文化丛书》等。长篇小说《景绿叶》入选中国作协2008年度重点作品扶持项目。获宁夏第七次文艺评奖作品奖，固原市第四次、第五次文艺评奖作品奖。著有短篇小说集《春天》。

第一章 雷声坠在景绿叶的梦上
一、景绿叶
二、任青
三、性别：女
第二章 日子被拉长了
四、祁光明
五、禹红
六、李子儒
第三章 九月有花朵
七、教师节
八、官司
九、教授
第四章 秋气漫溢
十、诗邂逅
十一、诗爱情
十二、诗出嫁
第五章 雪，今年到来依然洁白
十三、爱
十四、借调
十五、儿童
十六、找
十七、婚礼
第六章 春天没有迟到一丝一毫
十八、内退
十九、安全
二十、差生
第七章 人在日子里走着
二十一、景梅
二十二、女童
二十三、婚姻
第八章 树愈绿，影子愈黑
二十四、病
二十五、景梅
二十六、景绿叶
后记

一脉文心传万代，千古不绝是真魂。文脉不仅是
一个地方精神的折射和文明的体现，而且在本质上更
是一种认知的基石与发展的动力。
西吉历史悠久，文化源远流长。在月亮山下、葫
芦河畔的这片吉祥之地上，回汉各族群众创造了灿烂
的文化。农耕文化、游牧文化、红色文化等相互碰撞
、相互交流、相互融合，形成了独具特色的民俗文化
、丹霞胜景、红色圣地等四大文化名片，呈现出思想
艺术俱佳、风格独特多样、雄浑典雅并存的艺术景象
，有力地促进了全县经济社会各项事业的和谐发展。
改革开放以来，在县委、政府的正确领导下，西
吉发生了翻天覆地的变化，全县经济繁荣、民族团结
、社会稳定、群众生产生活水平不断提升，文学艺术
蒸蒸日上、枝繁叶茂，结出了丰硕的果实。郭文斌、
火仲舫、了一容、火会亮、古原、单永珍、牛学智、
赵炳鑫等一大批有朝气、有才华、有创意的西吉作家
相继亮相全国文坛，以讴歌时代、讴歌人民、讴歌家
乡、凝聚力量、鼓舞人心为己任，辛勤实践，努力耕
耘，创作出一大批优秀文艺作品，深情讴歌西吉改革
、开放、发展的历程，生动描写西吉各族人民的生活
，充分展示生活中源远流长的美好情愫，尽心阐扬“
团结包容，奋进创新”的西吉精神，极大地激发了广
大干部群众热爱西吉、建设西吉的热情，令人欣慰，
让人振奋。尤其是2011年10月10日，中国首个“文学
之乡”落户西吉，又一次向世人证明西吉文学的实绩
和西吉作家的实力，文学成为西吉的“铁杆庄稼”。
党的十八大以来，西吉县委、政府认真贯彻“四
个全面”战略布局和“五大发展理念”，全面落实《
中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》和习近
平总书记在全国文艺工作座谈会、中国文联十大、中
国作协九大上的重要讲话精神，西吉文学艺术事业如
雨后春笋，空前繁荣，强势崛起，涌现出了马金莲、
刘汉斌、王西平、西野、刘岳、李兴民等一批新作家
，他们以独具特色的文学创作再次步入宁夏、全国文
坛，成为西吉文学的新亮点。更为可贵的是周彦虎、
王雪怡、李义、李耀斌、李继林、樊文举、火霞、马
强、袁志学、康鹏飞、单小花等一大批坚守故土的作
家，在繁忙的工作和生活中，坚持笔耕不辍，作品屡
屡跻身全国文学大刊，成为新时期西吉文学创作的骨
干和生力军。尤其是近年来，县委、政府全面贯彻习
总书记建设经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富
裕的新宁夏指示精神，认真落实自治区第十二次党代
会精神，大力实施“文化振兴”工程，西吉作家捧回
了鲁迅文学奖、“五个一工程”奖、茅盾文学新人奖
、全国少数民族文学骏马奖、春天文学奖、民族文学
奖、飞天文学奖等全国大奖，捧回了一大批全国书画
、戏剧、摄影、民间文艺等艺术作品大奖，这不仅为
西吉文学艺术事业赢得了荣誉，也为西吉文化大发展
大繁荣做出了积极的贡献。同时，还进一步激发了全
县人民立志打赢脱贫攻坚战，与全国一道全面建成小
康社会的坚定信心和决心，为实现“两个一百年”的
奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实的
思想基础。
2016年5月，中国作协在西吉启动了“文学照亮
生活”全民公益大讲堂，中共中央委员、中国作协主
席铁凝做了题为《文学照亮生活，生活照亮文学》全
民公益大讲堂第一讲。这不仅是对西吉各项事业发展
的肯定，更是对西吉文学艺术的鼓励和鞭策。县委、
政府审时度势，为秉承文化传统，服务基层作家，汇
集优秀作品，树立学习典范，弘扬“爱国、为民、崇
德、尚艺”的文艺界核心价值观，为建设开放西吉、
富裕西吉、和谐西吉、美丽西吉增光添彩，深入推进
“文化振兴”工程实施，决定启动《中国首个“文学
之乡”典藏（2017年卷）》项目，为全县有一定影响
的作家、诗人编辑出版代表性、经典性的作品选集，
旨在展示中国首个“文学之乡”西吉文学创作威就，
为西吉文学进一步繁荣发展注入强大活力。《中国首
个“文学之乡”典藏（2017年卷）》项目由西吉县文
联负责实施，他们始终坚持“二为”方向、“双百”
方针和“三贴近”原则，充分发挥“培扶人才，编研
作品”的职能，以流芳百世为目标，选取了思想艺术
性上乘的佳作，高质量完成了这套“典藏”的资料搜
集、编辑校对、设计印刷等各项工作。今后，我们要
将此项工作形成长效机制，一以贯之，使该项目成为
西吉，乃至宁夏文艺界的一个响亮品牌，成为外界了
解西吉的一个重要窗口，成为西吉文艺事业大发展大
繁荣的一个具体看点。
《中国首个“文学之乡”典藏（2017年卷）》从
现有的西吉作家中选取了在小说、散文、诗歌创作中
具有代表性的郭文斌、了一容、周彦虎、李义、李继
林、马强、马越七位作家，他们的创作各具审美趣味
，各有艺术追求，既有西吉文学传统的一面，又有超
越地域影响而呈现出的大格局，一定程度上代表了西
吉文学发展的普遍实力。
挖掘历史，留住记忆；复兴文化，普及新知。相
信《中国首个“文学之乡”典藏（2017年卷）》的出
版，定会对促进西吉文化体系建设，提升西吉文学发
展起到积极的促进作用。也期望通过本套丛书的发行
，能够引起社会各界对西吉的进一步关注，汇聚更大
的社会力量来推动西吉发展。
是为序。

《中国首个“文学之乡”典藏（2017年卷）》从现有的西吉作家中选取了在小说、散文、诗歌创作中具有代表性的郭文斌、了一容、周彦虎、李义、李继林、马强、马越七位作家，他们的创作各具审美趣味，各有艺术追求，既有西吉文学传统的一面，又有超越地域影响而呈现出的大格局，一定程度上代表了西吉文学发展的普遍实力。李义著的《景绿叶（2017）》是该丛书之一。

一枚绿叶，及其他
景绿叶，是本书的女主人公，是一个人物形象。
于我，她更是一个人。动意立项、调查构思、取材创
作、修改定稿……历经十余年的时光，景绿叶，已成
为我生命中的一个人了。
我知道，无数作家穷其一生，只为立起一个或两
个不朽的人物而已。
我的景绿叶，她更像是我的亲人，亲妹妹。她是
善良的，除了爱，她其实什么也不是。
《景绿叶》是2008年度，宁夏唯一入选中国作协
重点作品扶持项目的长篇小说，且被列入“纪念新中
国成立60周年专题”（排名第三）。《文艺报》介绍
道：“李义的《景绿叶》是一部西北乡村教育题材的
长篇小说。作者意在通过对一个乡的教育全方位的叙
述，以点带面地对当前中国西部地区的农村教育现状
作一次直接、深入、冷静的展现。作品以蕴含深刻哲
思的一系列教育故事和典型的教育案例为经，以基层
教育人的教学经历和情感、生活为纬，结构出一幕基
层教育的鲜活戏剧，从而反映近三十年来农村基层教
育革新、前进的步伐，书写坚守基层的教育人丰富而
平凡的人生路和心灵史。作品并不止于提供现象本身
和描写基层教育原生态的画面本身，更企望通过揭示
基层教育面临的诸多问题，为中国农村教育改革提供
多向度的分析与思考。李义在接受本报记者采访时说
，因为自己有做乡村教师的经历，对基层教师的生活
和默默奉献的内心甘苦感受很深，这就为在作品中真
实把握细节和人物打下基础。他希望通过作品对人物
形象的文学描述，表现民办教师、支教大学生等群体
的现状和心理。”（摘自《文艺报》2009年7月30日
第一版头条：《中国作协重点扶持作品多侧面展现新
中国经济社会发展》）
无疑，这段话说出了《景绿叶》的良好愿望。这
愿望是一枚绿叶，多年来一直嫩绿在我的写作与生活
里，我为之辛劳，亦因之沉静。
对于一个七至十八岁受教育，十九至三十二岁当
教师，之后至今十五年关注教育，仍然是教师身份的
我而言，我对教育无话可说。卢梭说：“教育就是生
长。”而现在，都在忙着拼命揠苗助长；海德格尔说
：“在播种谷物时，农民的活动便是把种子交托给生
长力，并看守着它，让它成长茁壮。”之于教育，学
生就是种子，教师就是农民，教育就是“看守”。而
现在，似是以发展的名义，频频伤害着“生长力”，
从胚芽始，至绽叶、开花、结果，伤害不止，贻痛无
穷。
对于一个从小怀有作家梦，坚持写作、编辑工作
二十六年的我而言，一直坚持做着减法。而今，文章
更趋臃肿，文字毒素无所不侵，致使文学病气怏怏。
减，先得选择。这有助于甄别，留营养文字于读者，
宜人宜己，为文亦为德。
余光慧老师一直鼓励我尽心尽力写好作品，每忆
其教，不敢懈怠；李方老师更是兄长般长期关注我的
文字，并辛苦斧正；挚友樊文举为此书出版费心奔波
，真诚相助；贤妻李蒸内外劳累，唯望我文有所成；
女儿添乐无穷：人生之遇，感激不已。唯有笔耕，方
减惭愧。
感谢各位老师的勠力辛劳！感谢各位好友的关注
督促！
德馨如兰，你们的名字在我眼里都是珍珠！祝福
你们！
2017年3月于固原

第一章雷声坠在景绿叶的梦上
父亲闭眼是亲情，睁眼是女儿。
“女儿”二字，疗祛了父亲七成的孤寂。父亲终于恢复了过来。为了两个女儿，父亲将失妻之痛封在内心，将笑容捧给女儿，亮给看见他的每一个人。夜深人静或每逢佳节，他仍会静静地揭起伤疤，让自己的心疼一疼。白天，让红日浴脸浴身。双目微闭，只留有几毫米的缝，依然看见着整个世界的几分之一。梨花满眼，片片梨叶都像是老伴儿的眼睛，青青地看着他，为的就是叫他坚持着，好好活着，好好看着它们，和她们。不然这一树的绿梨叶，还有白梨花，都叫谁看呢？那会多么孤寂啊！
一掬饱含真诚和尊重的照顾递过来，景绿叶接受了：景绿叶去离家十几里远的中心小学做厨师。她全身心投入工作当中，并照顾父亲、妹妹，自学高二高三课程，人生的历练使她的青春多了份坚韧，使她的美丽摒弃了浮华，她像家乡旱土里的一棵小杏树，慢慢熬着，慢慢长着。景绿叶自修完高中课程的那年，妹妹也遂父母之愿考上了师范（师范四年之后的“并轨”，不包分配，暂放一边不说吧），这也是下了一场人生的透雨。村里人锣鼓喧天，披红戴花，以最高的祝福和最大的快乐，送景梅踏进了师范的大门。父亲终于硬朗了起来，回归了康乐与悠闲。他似乎听到了妻子的笑声，听到妻子藏在身后对他说：
好啊，你挺过来了。
转身，没人。似又藏在了身后，说：
你挺过来了，好啊！
眼一闭，就看见了妻子那永驻丽质的容颜。
“父亲的活法正确了。”“父亲又开始了正确的生活。”景绿叶将这两个句子写在纸上，推敲着，看哪一个句子更好，然后抄在她的笔记本上。她已经写完了三个笔记本，每本的扉页都大书着“夫妻教师的人生——献给我的父亲母亲”。她在写一本书，这是她的一个愿望，且是她当前最大的一个愿望。
感于她的自学精神，润水中学的老校长陈维民将她“调”到中学里。陈校长说：
我润水中学的人个个不弱啊。我敢说，我们的厨师，也是全县所有乡镇学校里最好的。
景绿叶赶紧低头，这个“最好”当然不只指厨技与文凭。进了中学，景绿叶日渐增强了信心，终于下决心把以前的愿望变成现实——为父母写本书。
这件事只有一个人知道，这个人就是此书的作者——景绿叶。
景绿叶一有空就坐在桌前，坐待一身的音、尘坠落脚下；储在宿舍一角的那团静谧，上升、放大，布满陋室，浸住身心时，她才打开记忆之门。执笔之前，景绿叶遥视十里之外的父亲，似乎看见他和串门来的李大叔，边喝罐罐茶边下棋；再遥视几百里远的妹妹，她坐在气派的师范图书馆里看书，对那些偷看她的男生视若无睹。景绿叶嘴角翘起了一个微笑，心定了下来，定在了“写”上。有时写累了或卡住了，景绿叶就一遍遍翻看父亲的教案本。这一册册教案本翻过来又是“剪贴本”，且被归类为“教育案例”“优秀教师”“教学故事”“优秀文章”等，标上“教学故事（第一册）”“教学故事（第二册）”“教学故事（第三册）”，等等。景文山老师在最穷的时候，都坚持订阅《参考消息》《教师之家》等。他汀在陈维民的名下，赶集的人带来，或他赶集去时拿回。拿回自己订的报纸时，不忘“借”一些陈校长及中学的报刊。理由是：我订的报纸你先看了，你的这些报刊我借去看看，反正你都先看了，头味叫你先尝了，哈哈。P6－7