赵妍主编的《舞动治疗(舞蹈与心灵的对话)》旨在通过对舞蹈治疗发展现状和趋势的分析，系统论述舞蹈治疗自诞生之日的演进过程。本书详细记录了此领域的理论和实践的发展历程，并整合了从舞蹈、心理学、身体疗法以及非言语沟通研究中借鉴过来的重要概念。作者寄希望于此书能让读者深入领会舞动治疗这个充满活力的领域。

赵妍，现任职于北京舞蹈学院人文学院，讲师。主要研究领域：舞蹈治疗、舞蹈心理学、心理健康等。主持或参与《舞蹈与心灵的对话——舞蹈治疗的理论与实践》《表达性艺术团体辅导对于提升班级凝聚力的效果研究》《舞蹈心理治疗的有效性及群体适用性实验研究》《舞蹈治疗对舞蹈表演的促进作用研究》等市级及院级课题六项。发表《艺术院校大学生人格特征研究》《舞蹈治疗对于舞者身心健康的意义初探》等文章十余篇。主编或参编《舞动治疗》《大学生心理健康教育》等教材多部。

第一章 舞动治疗绪论
第一节 舞动治疗的先驱
第二节 舞动治疗的概念与原理
第三节 舞动治疗的心理学基础
第四节 舞动治疗师的角色与成长
第二章 动作分析
第一节 拉班动作分析
第二节 凯斯腾伯格动作侧写
附录 动作分析元素图谱汇总
第三章 切斯技法
第一节 切斯生平
第二节 切斯技法的核心理论
第三节 切斯技法的主要介入方法
第四节 切斯技法的团体治疗过程
第四章 真实动作
第一节 玛丽·怀特豪斯生平
第二节 真实动作的源起与发展
第三节 真实动作的原则与核心
第四节 真实动作的角色与程序
第五节 真实动作的设置
第五章 舞动治疗在人际关系团体中的应用
第一节 团体融人阶段
第二节 团体责任阶段
第三节 团体开放阶段
第四节 团体分离阶段
第六章 舞动治疗在内在小孩疗愈中的应用
第一节 内在小孩疗愈的相关理论
第二节 舞动治疗在内在小孩疗愈上的介入技术与方法
第七章 舞动治疗视角下的小学校园暴力预防应用
第一节 校园暴力简述
第二节 舞动治疗视角下的小学校园暴力预防
第八章 舞动治疗在生涯咨询中的应用
第一节 舞动治疗用于提升自我效能和职业胜任力
第二节 舞动治疗用于探索职业优势和激发员工潜能
第三节 舞动治疗用于促进人际沟通和团队合作
第四节 舞动治疗用于职业决策力的提升
第九章 舞动治疗在舞蹈编创和表演中的应用
第一节 舞动治疗融人舞蹈编创和表演的必要性
第二节 舞动治疗在舞蹈编创和表演中的应用
第十章 舞动治疗在流行演唱训练中的应用
第一节 流行演唱与舞蹈
第二节 舞蹈治疗应用于流行演唱训练
参考文献
后记