前言
上篇——能力标准与任务要求
项目一 招标工程量清单的编制
能力标准
项目分解
案例
任务一 招标工程量清单识图与列项
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务二 招标工程量清单工程量计算
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务三 招标工程量清单工程量审核
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
项目二 招标项目招标控制价的编制
能力标准
项目分解
案例
任务一 招标控制价编制准备
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务二 分部分项工程和单价措施项目清单与计价表的编制
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务三 总价措施项目清单与计价表的编制
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务四 其他项目计价表的编制
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务五 规费、税金项目计价表的编制与招标控制价汇总
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务六招标控制价成果审核
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
项目三投标文件中施工组织设计的编制
能力标准
项目分解
案例
任务一 工程概况及施工部署的编制
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务二 施工进度计划及资源配置计划的编制
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务三 施工平面布置图的编制
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务四 主要施工方案及专项施工方案的编制
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
项目四 投标文件的编制
能力标准
项目分解
案例
任务一 投标报价文件编制的准备工作
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务二 投标报价询价单的编制
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务三 施工项目分部分项工程综合单价的确定
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务四 投标报价策略的选择
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
任务五 投标文件的递交
一、任务要求
二、任务中的过关问题
三、任务实施依据
四、任务实施方法
五、任务实施内容
下篇——过关问题与成果范例
项目一 招标工程量清单的编制
任务一 招标工程量清单识图与列项
任务二 招标工程量清单工程量计算
任务三 招标工程量清单工程量审核
项目二 招标项目招标控制价的编制
任务一 招标控制价编制准备
成果与范例（一）招标控制价编制资料与材料询价
任务二 分部分项工程和单价措施项目清单与计价表的编制
任务三 总价措施项目清单与计价表的编制
任务四 其他项目计价表的编制
任务五 规费、税金项目计价表的编制与招标控制价汇总
任务六 招标控制价成果审核
成果与范例（二）某住宅楼工程招标控制价
成果与范例（三）某住宅楼工程招标控制价审核报告
项目三 投标文件中施工组织设计的编制
任务一 工程概况及施工部署的编制
任务二 施工进度计划及资源配置计划的编制
任务三 施工平面布置图的编制
任务四 主要施工方案及专项施工方

工作坊实践教学是在借鉴英国和中国香港等国家和地区工料测量高等教育实践教学基础上形成的，其基本理念是将专业人士能力标准引入实践教学体系，与实践教学内容有效衔接，通过设置合理的项目模块，要求学生完成相对应的任务并提交相关成果文件，将“软能力”转化为可以表现和评价的“硬技术”，以达成能力培养目标和以学生为中心的学习要求。
严玲、郭亮主编的《建设工程估价工作坊--案例教学教程(普通高等教育工程造价类专业十三五系列规划教材)》以培养学生招投标阶段工程估价的核心能力为目标，以一个真实工程项目贯穿始终，分解和设置成四大项目来实施工作坊教学，包括：项目一招标工程量清单的编制：项目二招标项目招标控制价的编制；项目三投标文件中施工组织设计的编制；项目四投标文件的编制。
全书分为上下两篇。上篇以任务为核心，将每个项目都分解为需要学生完成的若干任务，每项任务都提出了任务要求，设置了若干与项目中提供的案例情境或客观规律有关的过关问题。并给出了任务完成的方法和内容。下篇以成果范例为核心，给出了可供参考的过关问题答案以及按照国家相关法律法规和规范形成的成果文件。
本书既可为高等院校工程管理、工程造价等专业的建设工程估价课程设计、建设工程估价工作坊实践教学、建设工程投标文件编制等毕业设计提供指导，很多过关问题的讨论也可为工程管理、工程造价专业人员提供参考。