李跃儿，儿童教育家、美术教育家；曾入围“中国油画三百家”；由美术教育转入幼儿教育，2004年创办“李跃儿芭学园”。著有《谁拿走了孩子的幸福》、《谁误解了孩子的行为》、《关键期关键帮助》、《孩子是脚，教育是鞋：芭学园的教育理念与经典课程》、《孩子是脚，教育是鞋：芭学园里的学习故事》、《孩子是脚，教育是鞋：把学习的发动机还给谈子》等多部家庭教育、教师教育销书。现任北京市女园长协会常任理事；受聘为清华师资；曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家。

第一章 敢敢与大壮，遇见芭学园
一、一天的开始
(一)敢敢的早晨，阳光依旧
(二)大壮的早晨，晨光灿烂
二、芭学园里的第一天
(一)敢敢在芭学园的第一天
(二)大壮在芭学园的第一天
三、做个小孩不容易
(一)敢敢的入园适应期
(二)大壮的入园适应期
四、生活主题课
(一)吃饭喝汤靠自己
(二)穿衣服好有趣
(三)敢敢学会了洗手
(四)学习擦鼻涕中的利他精神
(五)练习叠衣服时注人珍惜精神
五、一周主题课
(一)周一：滋养审美的湿水彩
(二)周二：厨艺的味道是喜悦
(三)周三：演讲课上体验畅所欲言
(四)周四：自导自演让内心强大
(五)周五：参与大扫除的乐趣
第二章 两朵小花，四季绽放
一、春生：丰富孩子的灵魂
(一)充满活力的春季农耕
(二)乐趣多多的春季远足
(三)大壮的生日Party
二、夏长：锻炼知识系统化的能力
(一)给蚂蚁搬家——大壮班的生成课程
(二)水的迷宫隧道——敢敢班的生成课程
(三)戏剧节——爸爸妈妈给孩子的礼物
三、秋收：孩子们的建设
(一)大壮班做的狗窝
(二)敢敢班的蚂蚁迷宫
(三)重阳节家长和孩子的大派对
(四)远足，给心灵注入营养的课程
四、冬藏：自由选择工作
(一)孩子们做的黄瓜鸡蛋汤
(二)敢敢想到了被接纳的好办法
(三)缝制区的男裁缝们
(四)大壮敢不敢
第三章 毕业后的敢敢和大壮
一、从芭学园毕业后的敢敢
二、从芭学园毕业后的大壮
三、芭学园为孩子的发展而设计的环境
后记 父母最大的心愿——孩子能够一生幸福

“李跃儿教育”是国内幼儿教育的知名品牌之一，是由李跃儿和她的先生徐晓平及其团队，经过22年与孩子接触、十几年对现代教育的实践与研究，在兼顾中国国情、融合西方教育的前提下，总结形成的一套集儿童人格建构、心理保护与成长的教育。李跃儿芭学园的老师需要有什么样的素质，芭学园的课程是怎样设置的？《孩子是脚教育是鞋(芭学园里的学习故事)》是芭学园教育理念和课程设置的具体实践，通过一个个可读性的小故事展现了芭学园的全貌。