张玉兰、王玉香主编的《儿科护理学（供护理助产专业用第4版全国高等职业教育教材）》为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了儿科护理学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的最新精神。

第一章 绪论
第一节 儿科护理学的任务与范围
第二节 儿童年龄分期
第三节 儿科护理的特点
第四节 儿科护士的角色与素质要求
第五节 儿科护理学的发展与展望
第二章 儿童生长发育
第一节 生长发育规律及其影响因素
一、生长发育的规律
二、影响生长发育的因素
第二节 儿童体格生长发育与评价
一、体格生长发育
二、与体格生长有关的其他系统的发育
三、体格生长的评价
第三节 儿童神经心理发育与评价
一、神经心理发育
二、神经心理发育的评价
第三章 儿童保健
第一节 各年龄期儿童的保健重点
第二节 儿童体格锻炼与游戏
一、体格锻炼
二、游戏
第三节 计划免疫
一、免疫方式与常用制剂
二、免疫程序
三、预防接种的准备与注意事项
四、预防接种的反应与处理
第四节 意外事故的预防
一、异物吸入与窒息
二、中毒
三、外伤
四、溺水和交通事故
第四章 患病儿童护理及其家庭支持
第一节 儿童医疗机构的设置及护理管理
一、儿科门诊
二、儿科急诊
三、儿科病房
第二节 与患儿及其家长的沟通
一、与患儿的沟通
二、与患儿家长的沟通
第三节 儿童健康评估的特点
一、健康史的采集
二、身体评估
三、家庭评估
第四节 住院患儿及其家庭的心理反应与护理
一、各年龄期患儿对疾病的认识
二、患儿对住院的反应与护理
三、住院患儿家庭的心理反应与护理
第五节 儿童用药特点与护理
一、儿童用药特点
二、儿童药物选择
三、儿童药物剂量计算
四、儿童给药方法
第五章 儿童营养与营养障碍性疾病患儿的护理
第一节 能量与营养素的需要
一、能量的需要
二、营养素的需要
第二节 婴儿喂养
一、母乳喂养
二、部分母乳喂养
三、人工喂养
四、婴儿食物转换
第三节 幼儿营养与膳食安排
第四节 蛋白质一能量营养障碍
一、蛋白质一能量营养不良
二、单纯性肥胖
第五节 营养性维生素D缺乏
一、维生素D缺乏性佝偻病
二、维生素D缺乏性手足搐搦症
第六章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理
第一节 新生儿分类
第二节 正常足月儿和早产儿的特点与护理
第三节 新生儿窒息
第四节 新生儿缺氧缺血性脑病
第五节 新生儿颅内出血
第六节 新生儿呼吸窘迫综合征
第七节 新生儿黄疸与新生儿溶血病
第八节 新生儿感染性疾病
一、新生儿脐炎
二、新生儿败血症
第九节 新生儿寒冷损伤综合征
第十节 新生儿低血糖
第十一节 新生儿低钙血症
第七章 消化系统疾病患儿的护理
第一节 儿童消化系统解剖生理特点
第二节 口炎
第三节 腹泻病
第四节 儿童液体疗法及护理
一、儿童体液平衡的特点
二、儿童常见的水、电解质和酸碱平衡紊乱
三、儿童液体疗法及护理
第八章 呼吸系统疾病患儿的护理
第一节 儿童呼吸系统解剖生理特点
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 急性感染性喉炎
第四节 急性支气管炎
第五节 肺炎
第六节 支气管哮喘
第九章 循环系统疾病患儿的护理
第一节 儿童循环系统解剖生理特点
第二节 先天性心脏病
第三节 病毒性心肌炎
第四节 充血性心力衰竭
第十章 泌尿系统疾病患儿的护理
第一节 儿童泌尿系统解剖生理特点
第二节 急性肾小球肾炎
第三节 肾病综合征
第四节 泌尿道感染
第十一章 血液系统疾病患儿的护理
第一节 儿童造血和血液特点
第二节 儿童贫血概述
第三节 儿童营养性贫血…………………………………………Il
一、营养性缺铁性贫血
二、营养性巨幼细胞贫血
第四节 免疫性血小板减少症
第五节 急性白血病
第十二章 神经系统疾病患儿的护理
第一节 化脓性脑膜炎
第二节 病毒性脑炎
第三节 惊厥
第十三章 内分泌疾病患儿的护理
第一节 先天性甲状腺功能减退症
第二节 儿童糖尿病
第十四章 风湿性疾病患儿的护理
第一节 风湿热
第二节 过敏性紫癜
第三节 皮肤黏膜淋巴结综合征
第十五章 遗传代谢性疾病患儿的护理
第一节 21-三体综合征
第二节 苯丙酮尿症
第十六章 结核病患儿的护理
第一节 概述
第二节 原发型肺结核
第三节 结核性脑膜炎
第十七章 儿科常用护理技术
第一节 体格测量
第二节 皮肤护理
一、更换尿布法
二、婴儿沐浴法
第三节 约束保护法
第四节 人工喂养
一、鼻饲喂养
二、奶瓶喂养
第五节 婴儿抚触
第六节 静脉输液
一、头皮针静脉输液法
二、留置针静脉输液法
第七节 股静脉穿刺法
第八节 婴幼儿灌肠法
第九节 温箱使用法
第十节 光照疗法