人强大的力量来自内心，教育就是要唤醒人们心中沉睡的力量。教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂、一颗心灵感召另一颗心灵、一个生命点燃另一个生命的力量，是人类集体心灵参与的智慧活动。因此，“唤醒教育”是一种教育追求、一种教育状态，更是一种教育境界。

本书是一所九年一贯制学校探索特色学校建设的阶段性成果。上海市嘉定区苏民学校以“唤醒教育”为教育理论, 将“让每一个心灵澄澈明亮, 让每一个生命幸福成长”作为办学理念, 创设了一批“唤醒教育”发展项目。本书主要围绕“唤醒教育”的六个维度展开, 包括“唤情德育”“唤趣课程”“唤智课堂”“唤爱教师”“唤能管理”“唤美校园”, 详细论述了苏民学校如何通过“唤醒教育”来唤醒教育主体和各类教育利益相关者心中沉睡的力量, 不断创建文化灿烂的学校, 培育心灵澄澈的儿童, 造就精神明亮的教师。