中国古典小说《红楼梦》除了其优秀的文学性之外，还集中国传统文化精华于一体，内容丰富，包罗万象。柳岳梅主编的这本《红楼梦与中国传统文化》以《红楼梦》文本阅读为基础，通过“文本导读”形式，对小说《红楼梦》中涉及的“神话”“教育”“礼”“兼美”“爱”“祸福”“治家”“茶事”“书画”“园林”“戏曲”十一个主题进行了详细讲解和阅读指引，以培养学生的基本审美素养，开拓阅读视野，帮助学生从兴趣型阅读走向文化型阅读，由感性喜好走向理性思考。

柳岳梅，1999年毕业于上海师范大学人文学院中文系中国古代小说专业，获文学博士学位。上海财经大学国际文化交流学院副教授，硕士生导师。曾为韩国德成女子大学、台湾东吴大学访问学者。现为上海财经大学核心通识课“《红楼梦》与中国传统文化”负责人，为汉语国际教育方向研究生、本科生、留学生开设中华文化课程，获得上海财经大学“我心目中的好老师”称号。

编写说明
第一章 《红楼梦》中的“神话
第一节 写实与神话二元合一的小说架构
第二节 女娲补天与顽石通灵
第三节 绛珠仙草与神瑛侍者
第四节 警幻仙子与太虚幻境、大观园
第二章 《红楼梦》中的“教育”
第一节 贾氏家族的家庭教育
第二节 《红楼梦》里的学堂教育
第三节 贾宝玉的课外阅读
第四节 《红楼梦》里的女性教育
第三章 《红楼梦》中的“礼
第一节 《红楼梦》中的祭祀礼仪
第二节 《红楼梦》中的节 庆礼仪
第三节 《红楼梦》中的婚丧礼仪
第四节 《红楼梦》中的日常礼仪
第五节 《红楼梦》中的国家礼仪
第四章 从两组诗词看《红楼梦》中的“兼美
第一节 从《咏白海棠》诗看钗、黛的自我书写
第二节 由《咏柳絮》词看钗、黛的生命观照
第三节 “美中不足”及“兼美”的多元认同
第五章 由贾宝玉看《红楼梦》中“爱”的多义性
第一节 Eros：贾宝玉情感中的爱欲
第二节 Philo：贾宝玉情感中的亲情和友情
第三节 Agape：贾宝玉情感中的怜悯
第六章 《红楼梦》中的“祸福
第一节 “祸福”观念穿行于《红楼梦》
第二节 《红楼梦》人物的“福祸”互变
第三节 《红楼梦》中的“福祸”宿命
第四节 《红楼梦》中的“祸福”辨证
第七章 《红楼梦》中的“治家
第一节 王熙凤的“草根”才干
第二节 贾探春“理性”的治家才干
第三节 薛宝钗“文化”的治家才干
第八章 《红楼梦》中的“茶事
第一节 红楼茶事的文学作用
第二节 红楼茶事与世家
第三节 红楼茶事与茶文化
第九章 《红楼梦》中的“书画
第一节 《红楼梦》文本的书画植入
第二节 《红楼梦》所叙述的书画活动
第三节 《红楼梦》蕴涵的画家笔意
第十章 《红楼梦》中的“园林
第一节 大观园缘起
第二节 园与人：大观园的文学作用
第三节 私人空间与人：大观园的文学作用
第四节 大观园与园林美学
第十一章 《红楼梦》中的“戏曲”
第一节 《红楼梦》中的“家班
第二节 《红楼梦》中观戏的标准
第三节 《红楼梦》中戏迷的审美差异
参考文献