丁钢主编的《中国教育--研究与评论(第20辑)》为加强国内外学者在中国教育变迁、中国教育理论与实践等研究领域的交流与对话，提供一个对话的中介和共享的学术平台，从不同的角度、以多元的话语方式来观察中国教育。
提升中国教育与全球教育发展之间的必要张力，拓展中国教育在全球教育发展中的空间和作用。
内容推荐
目录
学术研究与交流
教育研究与“学生负担”的建构
研究报告与评论
书包的形制与重感现象研究
专题研究与讨论
从“涵养”到“塑形”：修身教科书中的近代德育演变路径
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- 日常思维与非日常思维/日常生活批判丛书
- 交往的合理化与现代性的重建--哈贝马斯交往行动理论的深层解读/当代文化批判丛书
- 现代化与文化阻滞力/日常生活批判丛书
- 现代化与日常生活批判/日常生活批判丛书
- 周易古史观/蓬莱阁丛书
- 科学在行动--怎样在社会中跟随科学家和工程师/知识与社会译丛
- 社会技术哲学
- 存在是什么/大智慧系列
- 企业社会责任研究/社会责任研究书系
- 日常交往与非日常交往/日常生活批判丛书
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- 油画风景(自然与人第二届当代中国山水画油画风景展作品集)
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- 中国山水画(自然与人第二届当代中国山水画油画风景展作品集)
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