《教师月刊》创办于2009年7月，是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长（园长）、教研员精心打造的教育期刊。
《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验，致力于建设健康的教师文化。2015年，《教师月刊》全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
李永梅、林茶居主编的《廖学军--做一个普通的好教师(教师月刊2018.7)》是其中一本。
廖学军是四川省绵阳市成绵路小学教育集团语文教师，四川省骨干教师，绵阳市优秀班主任。她相信“腹有诗书气自华”，跟孩子一起读书，让书香陪伴他们成长；相信“亲其师，信其道”，跟孩子一起玩耍，在操场上自由奔跑欢笑；相信“光影也能润泽童心”，跟孩子一起看电影，感受他们在光影间渐渐懂事；相信“相遇就是一种幸福”，和家长做朋友，利用书信往来和他们一起陪伴孩子成长。做一个普通的好教师，是她的信念。

专栏
走向“学习共同体”专栏 追求高品质的初中语文教学设计
雷露专栏 世界是教材
吴慧琴专栏 水渠的秘密
刘幸专栏 番薯和世界史
封面
廖学军：做一个普通的好教师
人物
名家 侯会 当有一双好奇而明亮的眼睛望着你时
现场
记事 陈悠然专辑
台湾教育行记
论坛 ”童心”教育学的想象与建构
吴非说 不要称学生为“孩子”
朱永新答 让数字阅读和纸质阅读相辅相成
团队
陈鹤琴 “活教育”实践基地
“活教育”视野下的幼儿园课程游戏化
与幼儿共同开创幼儿园生活
幼儿自主性传统游戏如何开展
阅读
我们可以怎样“自由学习”
——从《自由学习》说开去
人文
今天，我们来说“上学”
视窗
校园 北京市东城区崇文第三幼儿园：生活浸润课程
家 在某种意义上他更像妈
画说教育 每个孩子都不同
大夏 改进班主任的工作与成长