张莉莉、张燕编著郑新蓉、胡艳主编的《撑起教育的半边天--乡村女教师口述史/乡村教师口述史系列》呈现了16位乡村女教师的成长故事与职业历程。她们绝大多数来自偏远农村，通过接受教育走上教师岗位，并长年坚守在乡村教育的第一线。她们的年龄跨度从27岁到78岁，不同时代的特点和社会变迁在她们身上留下了鲜明的烙印。她们的生命际遇不同，但都受益于一些关键他人的影响，如教师、父母，这也是促使她们走上教师岗位的一种推力。她们身上都有非常鲜明的个人能动性，面对各种困境、挑战以及社会对女性的偏见，她们展现出了女性特有的韧性。她们都非常热爱自己的工作，在教育教学中做了很多努力，给乡村教育带来了生机和活力。她们努力在自我成长、家庭生活和职业发展中寻求平衡和契机。她们用自己生动、立体甚至是略带矛盾性的故事，解构了乡村女教师的符号化刻板印象，丰富了我们对乡村女教师和乡村教育的理解。

奔走在家庭、

学校和田间的从教岁月 

我与习作教育：职业发展与生命体悟的完美契合 

我的内心充满阳光 

三尺讲台育桃李，几度春秋一世情 

和女孩在一起：生命中的偶然和必然 

学海无涯爱作舟 

绽放在高原上的“格桑花” 

扎根家乡，从没想过往县里走 

乡村教育的守护者 

我是启明星老师 

因为爱留在了榕江 

抗争与自由：民汉合校背景下的一位双语女教师 

从来不曾停止过成长 

我在西藏当校长 

山野小花，微笑绽放 

老师是我最终的职业选择 

后记

张莉莉、张燕编著郑新蓉、胡艳主编的《撑起教育的半边天--乡村女教师口述史/乡村教师口述史系列》以笔录、录音或录影的方式，从时间、空间、教育层次、教育类别、重要历史事件等几个维度入手，收集、整理我国乡村教师口传记忆以及具有历史意义的观点，展现共和国成立以来乡村教师的工作、生活、故事，通过生动的人生故事，以小见大，以个人的点滴展现宏观历史背景。