吴志勤、王文乔主编的《幼儿园教育活动设计与组织》立足于我国学前教育发展的实际，全面体现《幼儿园教师专业标准（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念和幼儿园教师资格证保教知识与能力考试大纲的要求，以切实夯实学生的综合素质，发展幼儿园教师所应具备的职业能力为导向，既对幼儿园教育活动的理论知识进行了系统的介绍，将实践应用的成果加以总结和提升，又将历年来幼儿园教师资格证考试中有关幼儿园教育活动的考点和题型进行了梳理，体现了理论与实践相结合的特点，是一本教考一体、用途多样的教材。
本书可作为高等师范院校学前教育专业教材，也可作为幼教行政工作者、幼儿园教师、早期教育机构工作人员的培训和阅读材料。

第1章 幼儿园教育活动设计与组织的原理
第一节 幼儿园教育活动概述
第二节 幼儿园教育活动的目标与内容
第三节 幼儿园教育活动设计的原则与步骤
第四节 幼儿园教育活动的实施与评价策略
第2章 幼儿园语言教育活动的设计与组织
第一节 幼儿园语言教育活动概述
第二节 幼儿园语言教育活动的目标与内容
第三节 幼儿园语言教育的途径与方法
第四节 幼儿园语言教育活动的评价
第3章 幼儿园科学教育活动的设计与组织
第一节 幼儿园科学教育活动概述
第二节 幼儿园科学教育活动的目标与内容
第三节 幼儿园科学教育的途径与方法
第4章 幼儿园数学教育活动的设计与组织
第一节 幼儿园数学教育活动概述
第二节 幼儿园数学教育活动的目标与内容
第三节 幼儿园数学教育的途径与方法
第5章 幼儿园社会教育活动的设计与组织
第一节 幼儿园社会教育活动概述
第二节 幼儿园社会教育活动的目标与内容
第三节 幼儿园社会教育的途径与方法
第6章 幼儿园健康教育活动的设计与组织
第一节 幼儿园健康教育概述
第二节 幼儿园健康教育活动的目标与内容
第三节 幼儿园健康教育的途径与方法
第7章 幼儿园音乐教育活动的设计与组织
第一节 幼儿园音乐教育活动概述
第二节 幼儿园音乐教育活动的目标与内容
第三节 幼儿园音乐教育的途径与方法
第8章 幼儿园美术教育活动的设计与组织
第一节 幼儿园美术教育活动概述
第二节 幼儿园美术教育活动的目标与内容
第三节 幼儿园美术教育的途径与方法
第9章 幼儿园综合主题教育活动的设计与组织
第一节 幼儿园综合主题教育活动概述
第二节 幼儿园综合主题教育活动的目标与内容
第三节 幼儿园综合主题教育活动的组织与指导
第10章 幼儿园区域活动的设计与组织
第一节 幼儿园区域活动概述
第二节 幼儿园区域设置与材料投放
第三节 幼儿园区域活动的组织与指导
第11章 幼儿园生活活动的设计与组织
第一节 幼儿园生活活动概述
第二节 幼儿园生活活动的目标与内容
第三节 幼儿园生活活动的组织与指导
参考文献
参考答案