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图书 文学欣赏(第3版高等院校人文素质教育课程规划教材)
内容
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胡山林编著的这本《文学欣赏(第3版)》是一部基础性、入门性的文学理论著作,全书分为五编十二章,基本宗旨着眼于读者文学欣赏能力的培养与提高;主要介绍了文学欣赏的角度、原则和方法;重点推荐了“人生”视角,即“从人生视角解读文学,借助文学透视人生”,意在使文学中的普世性精华(人生经验、人生智慧、人生哲理)从专业课堂上解放出来,走向大众,走进人生,让文学与每个人现实的心灵生活相联系,使文学成为真正的“人学”。
本书寓理论导引于文学文本的分析之中,行文通俗易懂,语言平易流畅,具有趣味性和可读性,适宜作为中文专业和各类非中文专业本、专科学生提高综合素质的教材,也适合广大文学爱好者自学。
目录
第一编 文学与文学欣赏
第一章 文学
第一节 文学的学科属性
一、文学属于人文学科
二、人文学科的对象和特点
三、人文学科的使命
四、本书的宗旨
第二节 文学的含义与特征
一、文学的含义
二、文学的特征
第三节 文学作品的特质
一、文学作品与非文学作品的区别
二、文学作品具有审美场
第二章 文学欣赏
第一节 文学欣赏的含义
第二节 文学欣赏的特性
第三节 文学欣赏的途径
一、感受、体验
二、分析、阐释
第四节 文学欣赏的收获
一、没有“收获”的两种情况
二、什么是文学欣赏的收获
三、感到没有收获的原因
第五节 文学作品的教学
第二编 文学欣赏宏观角度
第三章 文学欣赏宏观角度举隅
第一节 社会历史角度
一、基本理论
二、社会历史角度解读文学的经典案例
思考练习题
第二节 道德角度
一、基本理论
二、王蒙谈文学的道德力量
思考练习题
第三节 文化角度
一、基本理论
二、李书磊对张承志笔下“男子汉”的文化分析
思考练习题
第四节 心理角度
一、基本理论
二、心理角度的实际运用
思考练习题
第五节 原型角度
一、基本理论
二、从原型角度解读作品
思考练习题
第六节 性别角度
一、基本理论
二、从性别角度梳理中国文学作品中的女性形象
思考练习题
第三编 文学欣赏微观角度
……
第四编 文学欣赏的原则
第五编 从人生视角解读文学、借助文学透视人生
附录一 答读者问
附录二 综合练习(欣赏实践个案)
后记
标签
缩略图
书名 文学欣赏(第3版高等院校人文素质教育课程规划教材)
副书名
原作名
作者 胡山林
译者
编者 胡山林
绘者
出版社 清华大学出版社
商品编码(ISBN) 9787302504719
开本 16开
页数 315
版次 3
装订 平装
字数 507
出版时间 2018-08-01
首版时间 2008-07-01
印刷时间 2018-08-01
正文语种
读者对象 高职
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 文学艺术-文学-文学理论
图书小类
重量 560
CIP核字 2018127541
中图分类号 I06
丛书名
印张 20.5
印次 1
出版地 北京
259
185
14
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别 CN
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
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更新时间:2025/5/6 9:28:51