樊家军、柏杨、白春香著的《微观环境与思想政治教育工作研究》首先介绍了思想政治教育的宏观环境和微观环境，随后分析了微观环境与思想政治教育之间的相互作用，并就具体的微观环境展开论述，最后提出了微观环境服务于高校思想政治教育内容结构优化的建议。

第一章 思想政治教育环境的结构体系
第一节 思想政治教育的宏观环境
第二节 思想政治教育的微观环境
第三节 思想政治教育宏观环境与微观环境的双向互动关系
第二章 微观环境对思想政治教育的制约作用
第一节 微观环境作用于思想政治教育系统的表现
第二节 微观环境作用于思想政治教育系统的途径
第三节 微观环境作用于思想政治教育系统的特点
第三章 思想政治教育对微观环境的能动作用
第一节 思想政治教育对微观环境的认识和把握
第二节 思想政治教育对微观环境的调节和控制
第三节 思想政治教育对微观环境发展的促进和保障
第四章 微观环境的调节与思想政治教育对象
第一节 教育对象与组织环境的双向调节
第二节 教育对象与人际环境的双向调节
第三节 教育对象与心理环境的双向调节
第四节 教育对象与家庭环境的双向调节
第五章 思想政治教育的环境及优化
第一节 思想政治教育环境的特征
第二节 当前思想政治教育环境的主要特点
第三节 思想政治教育环境的优化
第六章 学生心理环境与高校思想政治教育
第一节 高校学生的认知心理环境
第二节 高校学生价值观的形成和发展
第三节 高校学生心理环境的指导与培养
第四节 心理环境与大学生价值观教育
第七章 政治和文化环境与高校思想政治教育
第一节 思想政治教育的政治环境
第二节 思想政治教育的多元文化环境
第八章 大学生思想政治教育开展策略
第一节 新形势下大学生思想政治教育宣传工作的开展
第二节 大学生思想政治教育中沟通工作的开展
第三节 高校思想政治教育工作队伍的建设
参考文献