国务院学位委员会2007年正式批准设立汉语国际教育硕士专业学位，时至2017年恰好十年。十年（岁）之成长，对于个人来说，尚处在童年期：对于一个专业或者一个学科而言，同样如此，诸多方面尚在萌长，存在众多不成熟之处。正因如此，在现阶段进行面向东南亚的汉语教学现状调查及探索，便显得意义特殊而重大。
为实现东南亚汉语国际教育发展的持续性和有效性，需要对各国的国情、文化、教育体制、汉语教学现状及其需求进行整体上的把握、分析和判断。李静峰主编的这本《面向东南亚的汉语教学现状调查及探索（汉语国际教育硕士论文选1）》收录了广西大学汉语国际教育专业自2011年至2016年较为优秀的硕士研究生毕业论文，经修改调整后集结成册，内容主要涉及面向东南亚的汉语教学情况调查与分析研究，重点探讨汉语师资建设、教学对象特点、汉语教学需求以及语言教学的社会文化环境等方面的状况、特点及存在的问题，旨在抛砖引玉，为学界研究者及一线汉语教师提供参考，以期推动学界对东南亚汉语国际教育的进一步关注。

李静峰，女，1977年生于广西河池，德国波恩大学哲学专业博士，广西大学文学院副教授，语言学及应用语言学、汉语国际教育专业硕士研究生导师。现主持国家社科基金项目1项、省级课题1项，参与国家级、省部级项目多项，发表学术论文数篇。

越南岘港市大学生汉语学习动机、学习策略及其相关性研究
【［越南］武玉香篱】
泰国素攀地区外语教学现状及其对汉语国际传播的启示【叶星】
泰国华侨崇圣大学汉语教育调查与研究【汪琼】
来桂留学生汉语学习策略研究
——以广西医科大学为例【古英英】
泰国素攀府东卡学校汉语教学及汉语教师适应性调查分析【刘欣蕾】
泰国中学汉语课堂教学管理研究
——以泰国素攀府乌通中学为例【梁晶晶】
胡志明市华人语言使用情况及其影响因素
——以第五郡10坊和第十一郡8坊为例【［越南］阮氏贤】
泰国汉语国际教育中“中国形象”调查与教学实验
——以泰国Satri Angthong学校为例【陈琨飀】

《面向东南亚的汉语教学现状调查及探索》是一部汉语国际教育硕士论文选。主编李静峰从广西大学汉语国际教育专业硕士学位论文中精选出了八篇以“面向东南亚的汉语教学现状调查及探索”为主题的优秀论文。这些文章均要求以问题为导向，针对实践中遇到的疑、难、缺、混等问题进行应用研究，以期实现理论的指导性与实践的可操作性密切结合。这些文章的内容和形式多样，包括专题研究、调研报告、教学实验报告、个案分析、教学设计等，积极借鉴心理学、教育学、社会学等相关学科的研究方法，采用了问卷调查法、访谈法、实验法等方法。