幼儿教师担负着学前儿童启蒙教育、促进幼儿身心全面和谐发展的重任，其政策法规与职业道德研究成为一门与时俱进的重要课题。张利洪主编的《幼儿教育政策法规与职业道德（学前教育专业规划教材）》共七章内容，包括教育法与教师职业道德概论、幼儿园的法律地位及硬件设施、幼儿权利及其法律保障、幼儿教师权利及其法律保障、我国主要的幼儿教育政策法规解读、幼儿教师职业道德的特性与内容、幼儿教师职业道德养成，详细阐述了新时代背景下，提升幼儿教师职业道德素养的必要性和重要性，解答了如何加强幼儿教师职业理想和道德水平的措施。

第1章 教育法与教师职业道德概论
第一节 法律与道德
第二节 教育法的渊源与教育法律关系
第三节 教育法律责任与教育法律救济
第四节 我国幼儿教育政策法规演变
第五节 我国幼儿教师职业道德规范的发展
第2章 幼儿权利的内容及其法律保障
第一节 幼儿权利的性质与内容
第二节 幼儿权利的法律保障
第3章 幼儿教师权利的内容及其法律保障
第一节 幼儿教师权利的内容
第二节 幼儿教师权利的法律保障
第4章 幼儿园的法律地位及硬件设施
第一节 幼儿园的法律地位
第二节 幼儿园的物质环境与建筑设施
第5章 我国主要的幼儿教育政策法规解读
第一节 我国与幼儿教育相关的法律解读
第二节 我国幼儿教育政策法规解读
第6章 幼儿教师职业道德特性与内容
第一节 幼儿教师职业道德的内涵及特性
第二节 幼儿教师职业道德的主要范畴
第三节 幼儿教师职业道德规范的内容
第7章 幼儿教师职业道德养成
第一节 师生保教伦理
第二节 家园合作伦理
第三节 科学研究伦理
参考文献
附录1 中小学教师职业道德规范（2008年修订）
附录2 全美教育协会《教育专业伦理规范》
附录3 美国教师联合会《学习的权利和义务法案：行为标准和成就标准》
附录4 日本《教师伦理纲领》
附录5 香港教育专业守则
思考与练习参考答案