《准职业人导向训练教程》系列教材本着以塑造学生核心竞争力为原则，着眼于学生职业能力的培养。全系列共3本，从学生的素质现状与教育本质出发，遵循学生职业素质养成的基本规律，以行动为导向，以任务为载体设计教学内容。刘波主编的《准职业人导向训练教程(二)职业能力与职业素质提升（数据科学与大数据技术专业系列规划教材）》是其中的第二本，是第一本的延续和深化。
本书涵盖团队协作、团队沟通、目标管理、习惯培养、压力管理、逻辑思维、精准表达和解决问题等8种能力提升的内容。这8种能力构成的能力体系是对传统专业技能培养体系的完善和重要补充。书中涉及的案例、调研项目、情景体验等内容都与专业对应的岗位紧密相关，都是围绕实现“职业素质+专业能力”的人才培养目标而选取的，能给予学生正确的引导。
本书可作为校企合作大数据相关专业的职业素质教材，也可供职场人士阅读使用。

第一章 项目团队的规范与管理
第一节 团队精神的重要性
第二节 团队管理
第三节 翻转课堂——“瑞翼工坊”项目团队的规范与管理
【本章小结】
【思考与练习】
第二章 团队沟通
第一节 团队沟通的意义
第二节 团队沟通的方式
第三节 团队沟通的技巧
【本章小结】
【思考与练习】
第三章 目标与行动
第一节 制订目标的重要性
第二节 如何制订明确的目标
第三节 行动
第四节 翻转课堂——“大数据学习之路”的目标与行动
【本章小结】
【思考与练习】
第四章 坚持——积跬步以致千里
第一节 为什么要坚持
第二节 顺利度过习惯养成的3个阶段
第三节 播下习惯的种子，任何人都能坚持
【本章小结】
【思考与练习】
第五章 做内心强大的自己
第一节 我和情绪做朋友
第二节 我的压力我管理
【本章小结】
【思考与练习】
第六章 全新思维——提升你的逻辑思维能力
第一节 神奇的大脑
第二节 思维导图的基本知识
第三节 思维导图软件的使用
第四节 其他结构化思维呈现方法
【本章小结】
【思考与练习】
第七章 精准表达
第一节 不做唠叨先生
第二节 结构化思维表达
第三节 学会用数据说话
第四节 PPT制作
第五节 翻转课堂——项目汇报
【本章小结】
【思考与练习】
第八章 高效解决问题
第一节 认识问题和解决问题的能力
第二节 正确识别问题与分析问题
第三节 寻求正确解决问题的方案
第四节 执行方案，解决问题
【本章小结】
【思考与练习】
参考文献