数据与人类文明相生相伴，历史的车轮经历小数据的初数时代、抽样时代、信息时代，进入今天以互联网、云计算和物联网等为支撑的大数据时代。
大数据教育管理，是高校教育管理发展的新阶段，林榕著的《大数据背景下高校教育管理信息化发展与创新研究》将大数据与教育管理相结合，探寻促进我国高校大数据教育管理创新的对策。主要包括以下方面内容：大数据的内涵、大数据对我国高校教育管理发展的影响、传统高校教育管理的不足、高校大数据教育管理发展现状、创新、大数据时代高校教育管理信息化存在的问题、发展路径等。

第一章 大数据概述
第一节 大数据的概念
第二节 大数据的特征
第三节 大数据的发展历程
第四节 大数据的发展动因
第五节 大数据的风险
第六节 大数据发展的时代意义
第二章 高校教育管理概述
第一节 高校教育管理的内容及本质
第二节 高校教育管理的原则及指导思想
第三节 高校教育管理的重点
第四节 高校教育管理的意义
第五节 高校大数据教育管理一般性分析
第三章 高校教育管理信息化的现状及难点热点
第一节 高校大数据教育管理现状
第二节 高校大数据教育管理的信息化背景
第三节 大数据时代促进高校教育管理的创新
第四节 高校教育管理信息化创新面临的挑战
第四章 大数据背景下高校教育管理SWOT分析
第一节 大数据对高校教育管理带来的积极影响
第二节 大数据对高校教育管理带来的消极影响
第五章 大数据时代信息化发展对推进高校教育管理创新的现实意义
第一节 大数据引领信息化新时代
第二节 大数据对教育的促进作用
第三节 大数据时代下教育的具体变革
第四节 区域教育信息化与教育均衡发展
第五节 教育大数据的技术体系框架与学习分析
第六节 教育大数据的应用服务：个性化学习环境
第七节 教育大数据的重要载体：自适应学习系统
第六章 大数据时代信息化发展推动高校教育管理创新的策略研究
第一节 创新高校教育管理体制
第二节 改革和完善高校教育管理
第三节 建设高素质的教育管理队伍
第四节 与大数据紧密结合
参考文献