德国卡尔斯鲁厄物理课程，以广延量和相应的强度量为核心概念，构建物理学各分支学科具有类比性的课程结构，具有显明的特色，易于学生对物理知识的理解，并能消除物理学历史留下来的许多不足，减轻学生的学习负担，拓展学生的物理知识。本课程的中学教材包括初中三册和高中五册。初中包括能量、动量、熵，信息、电、光，反应、波、原子，共三册。高中包括力学，电磁学，热学，波动与信息，原子、原子核物理学，共五册。本册为弗里德里克·赫尔曼著的《初中物理(3反应波原子汉英双语德国卡尔斯鲁厄物理课程)》。

24 反应速率和化学势
24.1 物质的量和物质的量流
24.2 转化和转化速率
24.3 化学势
24.4 化学势和转化速率
24.5 反应阻力
25 物质的量和能量
25.1 反应泵
25.2 转化速率和能流
25.3 反向反应泵
26 反应的热平衡
26.1 化学反应中的熵产生
26.2 化学反应中的熵平衡
27 相对论
27.1 质量是能量
27.2 能量具有质量的特性
27.3 质量具有能量的特性
28 波
28.1 波的携带者
28.2 用波传输能量
28.3 波速
28.4 振动
28.5 正弦波
28.6 波速、频率和波长之间的关系
28.7 声波
28.8 电磁波
28.9 驻波——波的干涉
29 光子
29.1 光化反应
29.2 光子
29.3 光子的大小
29.4 光子的能景和动量
29.5 光子和干涉
30 原子
30.1 原子结构
30.2 原子壳层的大小和密度
30.3 原子的不同状态
30.4 用光子激发原子
30.5 回到基态
30.6 激发态的半寿期
30.7 用电子激发原子
30.8 气体光源
30.9 气体光谱
30.10 为什么火焰会辐射
31 固体
31.1 气体、液体和固体的原子排列
31.2 固体物质中的电素分布
3l.3 固体物质的能级图
31.4 当光照射金属时
31.5 当光照射非金属时
31.6 固体光源
31.7 固体是怎样导电的
31 盘非金属是怎样变成导体的
31.9 二极管
31.10 三极管
32 原子核
32.1 原子核的结构
32.2 元素、核素和同位素
32.3 原子核的激发
32.4 分离能
32.5 守恒量
32.6 粒子和反粒子
32.7 电荷、重荷和轻荷的平衡
32.8 反应方向
32.9 核辐射
32.10 核反应的转化速率
32.11 半衰期
32.12 太阳
32.13 核反应堆
附录
元素周期表
化学势和摩尔熵
分离能
译后记