无衣
静女
将进酒
锦瑟
虞美人（春花秋月何时了）
书愤
鹊桥仙（纤云弄巧）
念奴娇 赤壁怀古
山居秋暝
菩萨蛮 书江西造口壁
苏幕遮（燎沉香）
客至
菩萨蛮（小山重叠金明灭）
登快阁
登高
涉江采芙蓉
临江仙 夜登小阁忆洛中旧游
咏怀古迹（其五）
苏幕遮 怀旧
今日良宴会
忆秦娥（箫声咽）
相见欢（林花谢了春红）
秋风辞
长沙过贾谊宅
诉衷情（当年万里觅封侯）
浣溪沙（身向云山那畔行）
蝶恋花（庭院深深深几许）
阮郎归（南园春半踏青时）
玉楼春（尊前拟把归期说）
别云间
蝶恋花（槛菊愁烟兰泣露）
山坡羊 骊山怀古
寄黄几复
武陵春（风住尘香花已尽）
西江月（堂上谋臣尊俎）

刘锦文、康守永主编的《中华最美古诗词三百六十首(10级)》为《古诗词分级阅读丛书》之一。
这一阶段的学生对于古诗词早已不陌生，学习古诗词当以鉴赏和个性化解读为重点，故所选古诗词，词的比例开始超过诗。古诗往往选择有丰富内涵的，如李白的《将进酒》；古词同样也是选择意蕴丰厚的，如《念奴娇·赤壁怀古》，不仅培养学生的鉴赏能力，而且鼓励学生学习创作古诗词。