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图书 认数字(1-30年龄3-5岁)/公文式教育认知训练
内容
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日本公文出版编著的《公文式教育认知训练》注重培养3岁以上儿童的手脑协调能力、精细动作的处理能力。在提升孩子能力的同时,激发他们自主学习的兴趣,学会读写数字,认识并理解字母,奠定下坚实的算术和语言基础。
本书为《认数字(1-30年龄3-5岁)》分册,通过连线画的游戏来学习数学知识,着重于数字1-30的读、认和写,从画简单的连直线、曲线、斜线开始,学习握笔,为写字打好基础;然后通过连数字,画生活中常见的玩具、动物,学数数和认数字;升级到学习数字的笔顺,描写数字。这些练习让孩子通过游戏熟练掌握数字1-30的认读和书写,为进一步学习数学知识打下基础。
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缩略图
书名 认数字(1-30年龄3-5岁)/公文式教育认知训练
副书名
原作名
作者 日本公文出版
译者 译者:肖文静
编者 日本公文出版
绘者
出版社 中国民族摄影艺术出版社
商品编码(ISBN) 9787512211759
开本 16开
页数 64
版次 1
装订 平装
字数 10
出版时间 2019-02-01
首版时间 2019-02-01
印刷时间 2019-02-01
正文语种
读者对象 学龄前儿童
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 少儿童书-启蒙益智-低幼读物
图书小类
重量 210
CIP核字 2018266216
中图分类号 G613.7
丛书名
印张 4
印次 1
出版地 北京
184
260
5
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别 CN
是否套装
著作权合同登记号 01-2019-0084
版权提供者 日本株式会社公文出版社授权
定价
印数
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更新时间:2025/5/14 7:48:01