好朋友索多多和米拉拉写完作业后打算玩一会儿。索多多拉着米拉拉在花园的紫藤树下下五子棋，喜多蹲在旁边观战。米拉拉似乎有些心不在焉，一连输了五局，急得一旁的喜多直转圈圈。
到底发生了什么事让米拉拉一反常态？这件事又和认识乐器有多大的关系呢……
李扬、李鹤群主编的《听故事识乐器（西洋乐器）》内容紧跟近年来我国在艺术教育领域中全面提高儿童音乐素养的政策要求，从音乐基本常识入手，调动儿童动脑、动手、聆听等行为习惯，培养、加深儿童对音乐、乐器最初级的认知能力。延续《听故事，学五线谱》中主人公索多多、米拉拉、喜多等角色，设计故事情景，将儿童读者带入其中，用猜谜语、看图片、给乐器关键部位涂色、听音乐片段等方法，让儿童认识乐器、了解乐器。这本书选择了常见的15种西洋乐器介绍给儿童。每件乐器分别设置四个环节进行介绍、描述，一步步地增强儿童对它的认识。

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