王瑛著的《浅析声乐艺术脉络》从艺术的传播切入，研究声乐教学艺术的发展，以八个章节的内容来阐释笔者的研究心得。第一章，从认识音乐艺术和声乐开始，将本专著研究的重点——声乐，与音乐艺术的另一重要组成部分——器乐区分开来，作为树立正确认识的开始，在此基础上明确声乐艺术的范围和种类。第二章介绍了中西方音乐教育的发展脉络，目的是探索音乐教育发生、发展的历史规律，为当代音乐教育的发展提供一些可资参考与借鉴的经验或教训，使我国的音乐教育事业能够健康地发展下去。第三章重点研究了音乐教育学和音乐教学的内容、原则及方法。从第四章开始，切人了音乐教育中的声乐教学艺术，在明确声乐艺术教学概念的基础上进行声乐教学的理性化建设。在第五章、第六章和第七章中，分别研究了声乐教学中民族、美声和通俗唱法的艺术性传播，为培养不同声乐类型学生的声乐艺术审美能力而服务。第八章介绍了培养声乐艺术审美能力的重要性。

第一章 音乐艺术中的声乐门类
第一节 音乐的起源及本质
第二节 音乐的构成：声乐和器乐
第三节 声乐的基础概念
第二章 中西方音乐教育的发展脉络
第一节 简述中西方音乐教育
第二节 我国的音乐教育发展现状
第三章 音乐教育中的音乐教学与音乐教育学
第一节 音乐教学的内容
第二节 音乐教学中的原则性概念
第三节 音乐教育学的学科概念
第四节 国外著名的音乐教学方法
第四章 在音乐教育中建设声乐教学的艺术理性化
第一节 声乐教学的艺术论
第二节 声乐教学艺术的目标建设
第三节 建设声乐教学艺术的可行性
第五章 声乐艺术之民族唱法教学
第一节 中国的民族声乐
第二节 民族声乐教学中的发音训练
第三节 民族声乐教学中的歌唱共鸣
第四节 针对民歌唱法和戏曲唱法的训练技巧
第六章 声乐艺术之美声唱法教学
第一节 美声唱法的源起与特点
第二节 西方美声唱法教学
第三节 我国的美声唱法教学
第四节 美声唱法教学在21世纪的前景分析
第七章 声乐艺术之通俗唱法教学
第一节 通俗唱法的概念与特点
第二节 通俗唱法教学中的科学发音
第三节 通俗唱法教学的新方向
第八章 培养声乐艺术审美能力的重要性
第一节 声乐艺术的审美能力是什么？
第二节 音乐教育中的审美教育
第三节 培养声乐艺术审美能力的措施
参考文献