男孩是一片葱茏的树林，用绿叶释放炽热的情怀；女孩是一片纯真的花园，用花瓣绽放生命的美丽。

明快的青春色彩，率真的少年心灵，清新的校园气息，真挚的脉脉温情。

汤素兰的整个“酷男生·靓女生”系列，在写作的过程中，融入了自己对于儿童教育与成长的思考，书中的主人公虽然不是十全十美的孩子，但他们健康，阳光，聪明能干，勇于行动，作者希望读过这些书的孩子们能从他们的身上感受到榜样的力量。

《开心果甄帅》为该系列丛书之一。

《开心果甄帅》讲述了一个班上最有魅力的男生的故事……

整个“酷男生·靓女生”系列，以及作者汤素兰写的所有关于男生女生的儿童小说，有些内容是按照小学生的生活来写的，有些则不是。为了更加了解小学生的真实生活，作者经常和小学生接触，还特意收集同学们自己生活中的真实故事，把它们当作素材，写成小说。在写作的过程中，融入了自己对于儿童教育与成长的思考，书中的主人公虽然不是十全十美的孩子，但他们健康，阳光，聪明能干，勇于行动，作者希望读过这些书的孩子们能从他们的身上感受到榜样的力量。

《开心果甄帅》为该系列丛书之一。

《开心果甄帅》讲述了一个班上最有魅力的男生的故事……

1 我们班的重大事件

2 “海龟”的苦恼

3 垃圾桶的妙用

4 一只虫子飞上天

5 魔法师救了我们

6 比数学更难的难题

7 卜丁老师到了霉

8 我们的阵营

9 “投甄帅一票，他最棒！”

10 拜访蟋蟀王

11 一个大鬼和三个小鬼

12 一场惊心动魄的战斗

13 我们的“战地”生活

14 发泄果风波

15 鸡立鹤群

16 乞丐表哥

17 伟大的计划

18 萝卜变小孩

19 一万副麻将牌

20 家长开放日

看来卜丁老师终于弄明白了是怎么回事。她问那个男孩子：“你名叫甄帅？转学到我们班来的？”

“什么真帅，真衰吧！”我们班个子最高、年龄最大的宋鹏故意大声嚷嚷。

明明是宋鹏在吵，但卜丁老师不说他，而是转向大家：“大家安静！”卜丁面对我们，双手向下压，像是要把我们这些萝卜全都压回地里去。然后，她转向那个“真帅”或者“真衰”，问他：“你在原来学校的记录册呢？还有成绩单呢？你的家长来了没有？谁送你来的？”

“请一次问一个问题，好吗？”那个叫“真帅”或者“真衰”的男孩子对卜丁说。

“哇！”我们全班同学都倒吸了一口气。这家伙真酷，敢这样跟卜丁讲话！

“好吧，那我就一个问题一个问题地问你。”卜丁的表情越来越难看了，一副要生气的样子，“你是从哪个学校转来的？”

“纽约哈莱姆学校。”

“什么？在哪儿？”卜丁一定以为自己听错了。

“美国纽约哈莱姆学校，那是一所非常有名的学校，就是罗恩·克拉克老师任教的学校。”

“谁是罗恩·克拉克？”文笔问。

“全美国最优秀的小学老师。”

“我们不认识他！”金典笑着说，“我们只认识比尔·克林顿和乔治·布什。”

“住在美国的时候，我邻居家有两条狗，一条就叫比尔，是一条圣伯纳犬，就是我们经常看到的脖子上挂着一个酒桶的那种狗。在瑞士，人们通常让这种狗去寻找雪崩后被埋在雪地里的人。”

“为什么脖子上要挂着酒桶呢？那个酒桶有什么用呢？”郝美问。

幼稚的问题！答案很简单，到网上查一下就知道了。我就曾经有同样的疑问，后来自己找到了答案。

“这是个有趣的问题！”那个叫“真帅”或者“真衰”的男孩子说，“除我之外，还有谁知道答案？知道的有奖，我送他一个有姚明签名的篮球！”

“吹牛！”宋鹏一边大喊大叫，一边捶桌子。

卜丁老师像是没有听见，也没有看见。

“是不是吹牛，你不知道，只有我自己知道。”那个叫“真帅”或者“真衰”的男孩子像个演说家一样，提高声调对我们说，“谁想得到那个篮球？”

我举起了手，而且举得很高。我马上就后悔了，觉得自己像个傻瓜！这个叫“真帅”或者“真衰”的男孩子又不是我们的老师，我们干吗要在乎他说的呢？

“好，你来回答！”那个家伙指着我，还朝我走过来。

卜丁老师站在讲台边发愣，对这片菜地，她已经完全失去控制了。

“圣伯纳犬找到那些快冻僵的人以后，就用嘴去舔他们，把他们弄醒。那些人醒来后，就喝酒桶里的酒，用酒来暖身子，加快血液循环……”

“Good！”那个叫“真帅”或者“真衰”的男孩子朝我竖起大拇指，“回答正确，你明天可以得到那个篮球！对了，你叫什么名字？”P8-10

星期六的作业，也是序言

有一次，我到一所小学给全校同学们做完关于阅读的讲座后，又和学校的小记者们座谈。孩子们问了我很多问题，但因为时间的关系，我不能一一回答。座谈会结束后，一个男生递给我一张纸，是“给汤阿姨的一封信”，他让我在星期六将我的回答贴在我的博客上。下面是那封信和我的回答。

汤阿姨，我是会议中的×××，就是那个穿蓝黑色格子上衣的小男孩，我读五年级了。我想问您的问题是：您写的《张牙舞日记》，是按照小学生的生活来写的吗？请将您的回答发表在您的博客上，时间为周六。OK。我希望下次您再来。您让我感到很亲切！

亲爱的穿蓝黑格子衣服的小男孩：

《张牙舞日记》和整个“酷男生·靓女生”系列，以及我写的所有关于男生女生的儿童小说，有些内容是按照小学生的生活来写的，有些则不是。比如《张牙舞日记》里张牙舞的日记和作文，有些是以我儿子小学候时的日记本和作文为素材来写的，但关于张牙舞发动全班同学给林场小学捐赠图书的情节是我虚构的。

在《超级天才呆头熊》里，我写了一个喜欢研究恐龙的男孩子，这个故事我是听一所学校的老师说的，她告诉我她们学校有一个11岁的男孩子对恐龙很有研究，写出来的研究论文得到了古生物学家的肯定。但小说的最后，熊洋和苏小姐倡导大家使用手帕，不用纸巾的情节，是我虚构的。

这些虚构是我的理想——我从报道上看到过美国男孩瑞恩为非洲援建水井的故事，也看到过五岁的女孩子为非洲孩子捐助帐篷的报道，因此，我希望我们中国的孩子们不只奥数在国际上夺得金牌，不只会弹钢琴会画画，我希望他们还能思考如何让生活发生改变，如何以他们力所能及的方式去帮助别人。

虽然我是一个大人，我的学生也都是大学生，但为了更加了解小学生的真实生活，我经常和小学生接触，我还特意收集同学们自己生活中的真实故事，把它们当作素材，写成小说。在写作的过程中，我融入了自己对于儿童教育与成长的思考，我的主人公虽然不是十全十美的孩子，但他们健康，阳光，聪明能干，勇于行动，我希望读过这些书的孩子们能从他们的身上感受到榜样的力量。

不知道我的回答是否让你满意？

谢谢你对我的邀请，如果有机会，我一定再来你们学校！

你的朋友、作家、笨狼妈妈

汤素兰

2010年12月25日