王轶普著的《多元环境下英语语音教学改革创新研究》一书从多元学习环境理论的角度出发，对英语语音教学的现状与困扰、改革与创新进行探讨，并且采用创新的教学方法以及先进的教学模式，对当代英语语音教学中存在的诸多问题进行分析，并提出改革建议。本书旨在提高英语教学尤其是语音教学的有效性，同时，教师不断提高自身教学能力和水平，积极探索并进行教学研究和改革创新，为语音教学系统化、多样化、形象化、层次化和长效化做出理论性建设。

王轶普，河南省周口市人，中南大学外国语学院硕士研究生，周口师范学院外国语学院讲师。
主要研究方向为二语习得、英语教学法、音系学，任《综合英语》《英语语音》《英语写作》等课程，并取得校教学大赛一等奖
主持省级、厅级课题五项，参与各级课题二十余项；公开发表论文十余篇；出版专著2本。
教授语音课程近十年，对英语语音有深入的研究及丰富的教学经验。

第一章 语言能力与语音能力概述
第一节 语言能力概述
第二节 语音能力概述
第二章 英语语音教学发展历程
第一节 英语语音教学历史沿革
第二节 语言迁移理论的发展
第三节 对比语言学的发展
第四节 行为主义语言学的发展
第三章 英语语音教学理论基础
第一节 语音的性质与感知
第二节 现代语音学及音系学研究
第三节 国际音标的产生与发展
第四章 多元环境下英语语音教学研究方法
第一节 英语语音教学的目标与特征
第二节 英语语音学习的影响因素
第三节 英语语音教学的主要内容
第四节 英语语音教学的模式与原则
第五节 英语语音教学的重要意义
第六节 当代英语语音教学的主要方法
第五章 文化差异下的英语语音教学研究
第一节 英汉发声差异及语音教学
第二节 英汉语音系统差异及语音教学
第三节 英汉语音教学方法策略
第六章 信息环境下英语语音教学模式构建
第一节 微课在语音教学的运用
第二节 翻转课堂模式在语音教学的运用
第三节 多媒体技术与英语语音教学革新
第四节 网络平台应用与英语语音教学创新
第五节 多元互动立体化模式的运用
第七章 多元环境下英语语音教学方法探析
第一节 任务教学法与英语语音教学
第二节 项目化教学法与英语语音教学
第三节 交际教学法与英语语音教学
第八章 多元环境下英语语音教学改革创新策略
第一节 我国英语语音教学现状
第二节 多元智能理论及其对英语语音教学的影响
第三节 多元环境下英语语音教学的改革与创新
参考文献