首页  软件  游戏  图书  电影  电视剧

请输入您要查询的图书:

 

图书 培生中级英语语法练习册
内容
目录
第1章 现在时
一般现在时和现在进行时(表1-1)
一般现在时和现在进行时的形式(表1-2)
频率副词(表1-3)
单数/复数(表1-4)
-s/-es结尾的拼写(表1-5)
非行为动词(表1-6)
现在时动词:一般疑问句的简短回答(表1-7)
第2章 过去时
表达过去时:一般过去时(表2-1)
-ing和-ed形式的拼写(表2-2)
动词的主要变化形式(表2-3)
不规则动词参照表(表2-4)
一般过去时和过去进行时(表2-6)
过去时的表达:时间状语从句的用法(表2-7)
表达过去的习惯:usedto(表2-8)
第3章 将来时
表达将来:be goingto和will(表3-1)
be going to表达将来时的形式(表3-2)
will表达将来时的形式(表3-3)
将来的确定性(表3-4)
be going to和will的比较(表3-5)
用时间状语从句和i纵句表达将来(表3-6)
用现在进行时表达将来(表3-7)
用一般现在时表达将来(表3-8)
用be aboutto表达不久的将来(表3-9)
平行动词(表3-10)
第4章 现在完成时和过去完成时
过去分词(表4-1)
用since和for表达现在完成时(表4-2)
否定、问句和简短回答(表4-3)
现在完成时用于不确定的时间(表4-4)
一般过去时和现在完成时(表4-5)
现在完成进行时(表4-6)
现在完成进行时和现在完成时的比较(表4-7)
过去完成时(表4-8)
第5章 提问
一般疑问句和简短回答(表5-1)
一般疑问句和特殊疑问句(表5-2)
Wgere,Why,When,what Time,how come,whatfor(表5-3)
who,who(m)和what引导的问句(表5-4)
用Whatdo的某种形式提问(表5-5)
用which和Whatkind of提问(表5-6)
用whose提问(表5-7)
用How提问(表5-8)
用how often提问(表5-9)
用how far提问(表5-10)
表示时间长度:It take和how long(表5-11)
更多how吲导的问句(表5-13)
使用how about和what about(表5-14)
附加疑问句(表5-15)
第6章 名词和代词
名词的复数形式(表6-1)
主语、动词和宾语(表6-3)
介词宾语(表6-4)
时间介词(表6-5)
词序:地点和时间(表6-6)
主谓一致(表6-7)
形容词修饰名词(表6-8)
名词作形容词(表6-9)
人称代词:主格和宾格(表6-10)
所有格名词(表6一11)
所有格代词和所有格形容词(表6-12)
反身代词(表6-13)
other的单数形式:another和the 0ther(表6-14)
other的复数形式:other(s)和the otlaen(s)(表6-15)
other形式的小结(表6-16)
第7章 情态动词
情态动词的形式(表7-1)
表达能力:can和could(表7-2)
表达可能性:may,might和maybe;表达许可:may和can(表7-3)
用could表达可能性(表7-4)
委婉请求:May I,Could I,Can I(表7-5)
委婉请求:Wouldyou,Couldyou,Willyou,Canyou(表7-6)
表建议:should牙:voughtto(表7-7)
表建议:had better(表7-8)
表达必要性:haveto,have gotto,must(表7-9)
表达没有必要:do not:have to;表达禁止:must not(表7-10)
做出合理的推论:must(表7一11)
情态动词的附加疑问句(表7-12)
作出指示:祈使句(表7一13)
提出建议:Let's和Why don't(表7-14)
陈述偏好:prefer,like,better,would rather(表7-15)
第8章 概念之间的连接
用and连接概念(表8-1)
用but和or复接概念(表8-2)
用so连接概念(表8-3)
but后助动词的使用(表8-4)
使用andtoo,so,either,neither(表8-5)
用because连接概念(表8-6)
用eventhrough和although连接概念(表8-7)
第9章 比较
用asas做比较(表9-1)
比较级和最高级(表9-2)
形容词和副词的比较级和最高级形式(表9-3)
比较句的完整形式(表9-4)
修饰比较级(表9-5)
用lessthan和not asas表比较(表9-6)
不明确的比较(表9-A)
more名词的用法(表9-7)
比较级and比较级(表9-8)
双重比较级的用法(表9-9)
最高级的用法(表9一10)
the same,similar,different,like,alike的用法(表9-11)
第10章 被动语态
主动句和被动句(表10-1)
被动的形式(表10-2)
及物和不及物动词(表10-3)
by一短语的用法(表10-4)
情态动词的被动形式(表10-5)
过去分词作形容词(过去分词的非被动语态形式) (表10-6)
分词形容词:-ed和-ing(表10-7)
get形容词;get过去分词(表10-8)
be used/accustomed to和get used/accustomed to的用法(表10-9)
used to和be used to的比较(表10-10)
be supposed to的用法(表10-11)
第11章 可数,不可数名词和冠词
a和an的比较(表11-1)
可数和不可数名词(表11-2)
不可数名词(表11-3)
更多的不可数名词(表11-4)
several,alot of,many/much和afew/alittle的用法(表11-5)
可用作可数,也可用作不可数的名词(表11-6)
用度量单位修饰不可数名词(表11-7)
冠词使用的规则(表11-8)
the或0和名字一起使用(表11-9)
大写(表11-10)
第12章 定语从句
定语从句的介绍(表
内容推荐
《培生中级英语语法》是作者阿扎尔(BettyAzar)经典语法系列中的一本,该套书针对把英语作为外语的学习者,在欧美十分畅销,全球销量已累计千万册。中级语法适合中等英语水平的读者,该书以语法为基础,融合了听、说、读、写等多项技能,从多个角度、用多种方法提高学习者的多元化语言水平。该书从语言的形式和意义着手,希望学习者能在真实语境下、在真实生活中、用鲜活的语言进行学习和交流,所以其语法任务也都旨在提高学习者表达的流畅性和准确性。《培生中级英语语法(练习册)》是配合《培生中级英语语法》使用的练习部分,供学习者独立自学或复习使用。
标签
缩略图
书名 培生中级英语语法练习册
副书名
原作名
作者 (美)艾萨//科赫//哈根
译者
编者
绘者
出版社 华东理工大学出版社
商品编码(ISBN) 9787562858911
开本 16开
页数 357
版次 1
装订 平装
字数 604
出版时间 2019-07-01
首版时间 2019-07-01
印刷时间 2019-07-01
正文语种
读者对象 普通大众
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 教育考试-外语学习-英语
图书小类
重量 646
CIP核字 2019101877
中图分类号 H314
丛书名
印张 23
印次 1
出版地 上海
261
190
16
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别 CN
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
一句话简介
立意
作品视角
所属系列
文章进度
内容简介
作者简介
目录
文摘
安全警示 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。
随便看

 

兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。

 

Copyright © 2004-2025 xlantai.com All Rights Reserved
更新时间:2025/5/9 1:48:17