这套书共四册,分别为:《谁住在花园里?》《谁住在森林里?》《谁住在草地上?》《谁住在池塘里?》。
作者以地点作为划分标准,分别介绍了生活在花园里、森林里、草地上和池塘里的小动物们,它们的样子,它们的食物,它们喜欢做什么……
本套图书内容严谨,语言简洁,绘图精美、细腻,为孩子们展现了新奇、有趣的动物世界。走近小动物们,激发孩子对自然的好奇心和探索欲。
| 图书 | 谁住在这里(1-3岁共4册)/动物认知纸板书 |
| 内容 | 内容推荐 这套书共四册,分别为:《谁住在花园里?》《谁住在森林里?》《谁住在草地上?》《谁住在池塘里?》。 作者以地点作为划分标准,分别介绍了生活在花园里、森林里、草地上和池塘里的小动物们,它们的样子,它们的食物,它们喜欢做什么…… 本套图书内容严谨,语言简洁,绘图精美、细腻,为孩子们展现了新奇、有趣的动物世界。走近小动物们,激发孩子对自然的好奇心和探索欲。 导语 ◎ 启蒙心灵,带孩子发现自然中生命的美好 书中为孩子呈现出城市生活中较少见到的大自然场景,让孩子亲近它,发现自然中生命的美好。 ◎ 温馨的家庭场景,让孩子在认知动物的同时更能感受亲情 兔妈妈深情地望着兔宝宝,狐狸妈妈紧张地注视着正在玩耍的狐狸宝贝们,麻雀妈妈啄着一条小虫准备喂给麻雀宝宝吃,小鸭们围着鸭妈妈学习本领……亲切的画面带着孩子在亲子互动情境中认识动物,体会亲子之情。 ◎ 用细节丰富情境,为亲子共读提供更多探索的乐趣 画面中有植物和其他动物的信息,在亲子共读时家长可以用问答的形式带领孩子展开探索,融入更多知识,让认知动物变得更有趣。 ◎ 动物形象生动、传神,色彩丰富,画面柔和、细腻,更能吸引孩子的注意力 快看,动物们都在专心做事情——盯着甲虫看的小獾,满脸幸福地跑向伙伴们的小野猪,玩羽毛的小猫,警惕地竖起耳朵倾听的大兔子…… ◎ 纸板书,不易撕坏,耐读;圆角设计,安全 选用纸板材料,在较小幼儿探索书本时可以保护他们柔嫩的嘴巴和小手;书页采用圆角设计,保障幼儿独立翻书时的安全。 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 谁住在这里(1-3岁共4册)/动物认知纸板书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | (德)苏珊·盖恩豪泽 |
| 译者 | 译者:梅竹 |
| 编者 | |
| 绘者 | 绘画:(德)斯特芬·瓦伦托维茨 |
| 出版社 | 花山文艺出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787551146357 |
| 开本 | 20开 |
| 页数 | 80 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 20 |
| 出版时间 | 2019-07-01 |
| 首版时间 | 2019-07-01 |
| 印刷时间 | 2019-07-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 少儿童书-启蒙益智-低幼读物 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 616 |
| CIP核字 | 2019091406 |
| 中图分类号 | I516.85 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 4 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 河北 |
| 长 | |
| 宽 | |
| 高 | |
| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
| 文章进度 | |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
| 随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。