本书借鉴国外学术活动预测模型和研究生科研产出影响因素的研究成果，探讨了研究生培养投入因素（如学生素质、导师指导）对培养成效（如论文发表）的影响机理。研究发现：主动性人格、严谨性人格等个体因素通过研究兴趣、研究产出预期、研究自我效能等中介变量间接影响学术活动。为通过人格测评甄选具有学术潜力的研究生提供理论支持及操作建议。

1绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究问题与研究目标
1.4 研究思路与研究方法
2文献梳理与述评
2.1 科研产出与学术活动
2.2 理论基础
2.3 研究生科研产出的影响因素
2.4 现有研究述评
3研究假设与理论模型
3.1 概念界定
3.2 模型变量的相关研究
3.3 研究假设
3.4 理论模型
4研究工具及问卷修订
4.1 研究工具简介
4.2 变量的操作化测量
4.3 数据收集及统计分析方法
4.4 问卷修订的分析步骤
4.5 问卷修订过程及结果
4.6 本章小结
5模型检验与结果分析
5.1 数据与样本分布
5.2 描述性统计分析
5.3 人口统计学变量对中介变量及学术活动的影响
5.4 相关分析
5.5 模型检验与修正
5.6 研究结论与讨论
5.7 本章小结
6研究结果与讨论
6.1 主要结论
6.2 建议与对策
6.3 主要创新之处
6.4 研究不足
6.5 研究展望
附录
附录1 问卷修订环节的调查问卷
附录2 学术活动影响机理调查问卷
参考文献
后记