曾全胜著的《协同视域下高等职业教育实践教学体系研究/专著系列》共分为六章，包含导论、概念界定、实践教学体系理论基础、高职教育实践教学体系现状分析、协同视域下高职教育实践教学体系的构建、高职教育实践教学体系实证研究。书中以高职教育实践教学体系建设的现状为切入点，探索基于协同视域的高职教育实践教学体系的构建原则、主要架构和内容，并结合实际就飞行器维修技术专业实践教学目标体系、内容体系、资源体系、管理体系和实施策略进行了较系统的实践探索，为职业院校实践教学体系构建提供了借鉴。

第一章 导论
第一节 实践教学改革之问
第二节 国内外实践教学研究现状
第二章 概念界定
第一节 协同理论
第二节 高职教育实践教学体系内涵
第三节 实践教学体系的结构
第三章 实践教学体系的理论基础
第一节 实践教学体系的哲学基础
第二节 实践教学体系的认知基础
第三节 实践教学体系的教学观基础
第四节 实践教学体系的学习观基础
第五节 实践教学体系的管理观基础
第四章 高职院校实践教学体系的问题与对策
第一节 高职院校实践教学体系现状调研
第二节 高职院校实践教学体系存在的问题与对策
第五章 协同视域下高职教育实践教学体系的构建
第一节 协同视域下高职教育实践教学体系的构建原则
第二节 协同视域下高职教育实践教学体系的架构
第三节 协同视域下高职教育实践教学体系的持续改进
第六章 高职教育实践教学体系实证研究——以长沙航空职业技术学院为例
第一节 协同视域下飞行器维修技术专业实践教学体系的构建
第二节 协同视域下飞行器维修技术专业实践教学体系实施策略
第三节 飞行器维修技术专业实践教学体系实施
参考文献
附录一 飞机维修专业人才需求调研报告
第一部分 调研目的与主要对象
第二部分 调研方法与内容
第三部分 调研分析
第四部分 关于专业开设的思考与建议
附录二 飞行器维修技术专业教学标准(飞机主体修理方向)
前言
第一部分 专业建设指导委员名单
第二部分 专业教学标准开发流程
第三部分 职业能力标准
第四部分 人才培养指导方案
第五部分 专业设置条件
附录三 飞机机体结构修理技术专业课程标准
一、课程信息
二、学习领域课程定位
三、课程学习目标
四、课程总体设计
五、学习情境具体设计
六、考核与评价方式
七、本课程教学团队
八、其他