佘双好等著的《思想政治理论课教学科研分析报告(2017)/高校思想政治理论课研究报告系列》是在《思想政治理论课教学科研分析报告（2006～2016）》出版后，对2017年思想政治理论课教学和科研情况进行追踪分析的报告。本书延续了前书思路，采取文献计量分析、内容分析和观点述评的方法，对2017年思想政治理论课教学和科研情况进行系统描述，对思想政治理论课教学文献存在的问题及原因进行分析，在此基础上提出建议和对策。2017年是教育部确定的思想政治理论课教学质量提升年，因此本书对思想政治理论课教学规律和思想政治理论课教学评价的理路进行了分析探讨。

质量篇
提升思想政治理论课教学质量的规律【佘双好】
思想政治理论课教学质量评价的基本理路【佘双好】
总论篇
思想政治理论课教学研究的总体分析【董梅昊】
原理篇
“马克思主义基本原理概论”课教学内容研究报告【刘秉毅】
“马克思主义基本原理概论”课教学方法研究报告【李高荣】
概论篇
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课科学研究报告【郎廷建】
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法研究报告【付克新】
纲要篇
“中国近现代史纲要”课教学内容研究报告【林子荣】
“中国近现代史纲要”课教学方法研究报告【李学桃】
基础篇
“思想道德修养与法律基础”课教学内容研究报告【刘水静】
“思想道德修养与法律基础”课教学方法研究报告【陈武】
后记