周娜，河北沧州人，法学博士。主要研究方向为高校大学生思想政治教育。河北经贸大学马克思主义学院副教授，多年来，从事思政课教学与学生管理工作。主持河北省社科基金等省级课题4项，主持河北省社科联、河北省教育厅等市厅级项目10项，校级课题5项。主研国家社科基金、教育部等课题10余项。在《光明日报》及国家核心期刊发表学术论文10余篇。

绪论
一 问题的提出和意义
(一)问题的提出背景
(二)理论意义及实践价值
二 国内外研究现状
(一)国外研究现状
(二)国内研究现状
三 研究内容与方法
(一)内容框架
(二)研究方法
四 重点难点及研究特色
(一)重点难点
(二)研究特色
第一章 革命精神的一般理论分析
一 相关概念辨析
(一)革命精神
(二)认同
(三)革命精神认同
二 新民主主义时期中国共产党革命精神的具体体现
(一)红船精神
(二)井冈山精神
(三)苏区精神
(四)长征精神
(五)延安精神
(六)西柏坡精神
三 革命精神的内涵提炼
(一)崇高理想、坚定信念是革命精神的核心理念
(二)实事求是、从实际出发是革命精神的科学态度
(三)联系群众、为民服务是革命精神的价值指引
(四)自力更生、艰苦奋斗是革命精神的力量源泉
(五)团结奉献、勇于牺牲是革命精神的本色体现
四 革命精神的功能
(一)价值导向功能
(二)精神激励功能
(三)信仰坚定功能
(四)文化认同功能
五 革命精神认同的机帝J
(一)革命精神认同的内在机制
(二)革命精神认同的外在机制
第二章 大学生中国共产党革命精神认同研究的理论指导与
方法借鉴
一 马克思主义理论为大学生革命精神认同研究
提供理论依据
(一)马克思主义实践观
(二)马克思主义价值观
(三)马克思主义认识论
(四)马克思主义青年学说
二 历届党和国家领导人相关思想为大学生革命精神认同
研究提供思想指导
(一)毛泽东关于认同和传承中国共产党
革命精神的思想
(二)邓小平关于认同和传承中国共产党
革命精神的思想
(三)江泽民关于认同和传承中国共产党
革命精神的思想
(四)胡锦涛关于认同和传承中国共产党
革命精神的思想
(五)习近平关于认同和传承中国共产党
革命精神的思想
三 其他相关理论为大学生革命精神认同研究提供
方法借鉴
(一)心理学认知理论
(二)政治认同理论
(三)社会认同理论
(四)态度形成理论
第三章 新时代大学生中国共产党革命精神认同的情况调查
一 研究目的
(一)状况研究
(二)特征研究
(三)针对性研究
二 调查问卷设计
(一)问卷调查原则
(二)问卷发放对象
(三)测量维度确定
(四)问卷编制及测试
三 新时代大学生中国共产党革命精神认同问卷
调查情况
(一)调查对象的基本情况分析
(二)革命精神认知认同情况的数据分析
(三)革命精神情感认同情况的数据分析
(四)革命精神行为认同情况的数据分析
(五)革命精神教育状况的数据分析
四 当代大学生中国共产党革命精神认同的主要特征
(一)体现时代性
(二)富有独立性
(三)存在矛盾性
(四)着眼实践性
第四章 新时代大学生中国共产党革命精神存在的问题及
原因分析
一 新时代大学生中国共产党革命精神认同存在的问题
(一)理性认知缺乏
(二)情感认同偏弱
(三)信念有待坚定
(四)知行存在脱节
二 影响新时代大学生中国共产党革命精神认同的
因素分析
(一)社会因素对当代大学生中国共产党
革命精神认同的影响
(二)学校因素对当代大学生中国共产党
革命精神认同的影响
(三)家庭因素对当代大学生中国共产党
革命精神认同的影响
(四)个体因素对当代大学生中国共产党
革命精神认同的影响
第五章 提升大学生中国共产党革命精神认同的对策
一 明确提升大学生中国共产党革命精神认同的
基本原则
(一)革命精神教育与价值观教育相结合
(二)理论灌输与实践育人相促进
(三)显性教育与隐性教育相融合
(四)继承借鉴与发展创新相统
二 提升大学生中国共产党革命精神认同的实现途径
(一)营造良好社会氛围
(二)完善学校教育体系
(三)优化家庭成长环境
(四)加强个体自我教育
(五)创新网络教育平台
三 加强大学生中国共产党革命精神认同的保障措施
(一)健全当代大学生中国共产党革命精神
认同的运作机制
(二)加强当代大学生中国共产党革命精神
认同的政策支持
(三)完善当代大学生中国共产党革命精神
认同的师资保障
结论
附录
参考文献
后记

青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为青年群体中的重要组成部分，青年大学生是民族兴旺发达的希望所在和力量依托。在某种意义上说，他们的思想素质、政治素养、价值取向直接影响着“四个全面”战略布局的贯彻实施，影响着“两个百年”奋斗目标的最终实现，必须通过持续不断地加强创新大学生思想政治教育，引导广大学生进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。毛泽东同志说过，人总是要有一点精神的。无疑，中国共产党的革命精神是其基本内涵。习近平总书记曾多次强调，我们党在长期奋斗历程中形成的优良传统和革命精神，是一笔宝贵的精神财富。对于青年大学生来说，革命精神是一种价值导向、一种精神激励和文化认同。鉴于此，本书着眼于大学生思想政治教育的理论与实践需要，以河北省大学生革命精神教育的一系列实践经验为支撑，将理论研究、历史梳理、实证分析、对策建议有机地结合起来，深人探讨革命精神的内涵特征、功能作用，系统分析大学生革命精神认同的逻辑前提和理论依据。在此基础上，采用问卷调查、深度访谈等方式，对当代大学生革命精神认同的基本现状、主要特点、认同困境及内外成因进行实证研究，并从基本原则、认同路径和保障体系三方面提出增强认同的路径，旨在为提升大学生中国共产党的革命精神认同提供一定的对策支持。