英文版第三版 前言
英文版第一版 前言 揭开学术对话的面纱
导论 加入对话
第一部分 “他说”
第一章 “他说”：引述为先
第二章 “他认为”：归纳之术
第三章 “如他所述”：引用之道
第二部分 “我说”
第四章 “没错/不对/没错，但是”：回应的三种方式
第五章 “然而”：区分“我说”与“他说
第六章 “有人可能会反对”：加入反对者的角色
第七章 “意义何在？谁会关心？”：阐明论文意义
第三部分 整合成篇
第八章 “因此”：通顺连贯
第九章 “我觉得不行/缺乏可行性”：学术写作不等于别扭
第十章 “请不要误解我”：元评述
第十一章 “他说道争辩道”：修订模板
第四部分 情境应用
第十二章 “我明白你的观点”：课堂讨论
第十三章 “IMHO”：线上交流是好还是坏？
第十四章 “作者动机何在？”：为对话而阅读
第十五章 “细读”：文学评论
第十六章 “资料表明”：自然科学写作
第十七章 “试分析”：社会科学写作
模板索引
阅读材料
请不要谴责食客
隐藏的崇智主义
核废料（节选）
（无谓）追求美国梦（节选）
上升的一切必将汇合
版权声明

本书为众多学子指点迷津，揭示学术写作的种种技巧和窍门，内容合理而实用，文笔流畅。若是在上高中和大学时读过这本书，肯定会受益匪浅。本书的核心论点很重要，即学术写作是有窍门的，而且关于写作的知识本身有助于研究。书中的模板利于教授和理解。这本书对学生的写作有怎样的效果？它都成为学校里经常性的话题了！本书呈现了学术写作的种种方法，适用于各学科的新生和学术界新人，能让他们迅速参与到学术探讨中。

本书是美国1500多所高等院校指定的写作教材。一经出版，便受到学生和教师的广泛推崇，多次再版。作者之一杰拉尔德·格拉夫曾为美国现代语言协会主席，出版过多部对教师影响巨大的书籍。
作者指明了在写作中以文字为媒介说服性论证的关键技法，并将其总结为易懂实用的 45类262个模板，适用于指导各个学科领域的写作。作者主张首先倾听他人的观点，归纳和引述文献，然后灵活运用相应技法回应他人观点，接着提出自己的主张，最后将“他说”与“我说”加以恰当地整合，使整个文章连贯通畅；同时，具体地探索和点拨了课堂讨论、线上交流、文本阅读等与写作密切相关的技能，阐述了文学评论写作、社会科学写作与自然科学写作要领。
本书有助于读者掌握写作的基本方法，写出见解独到、逻辑清晰、结构完备的佳作。