现代经济增长理论和各国经济发展的实践经验都证明，教育作为人力资本投资的主要途径，是促进一国经济持续、稳定、快速增长的重要因素之一。国内外的研究表明，在一国不同的经济发展水平，不同阶段的教育支出对经济增长的影响存在差异。
本书共分为三部分，第一部分对研究所涉及的相关概念进行界定，并对已有的相关理论和实证研究进行分类综述。第二部分对处于四组不同经济发展水平经济体的政府教育支出结构进行实证研究，探讨不同经济体类型之间政府教育支出结构的特点及其影响。第三部分主要通过分析我国省级面板数据，讨论教育支出结构的差异性与人均GNI增长的差异性之间存在何种联系，并根据上述理论和实证研究结果，就我国政府如何优化教育支出结构提出了几点政策建议。

詹宏毅，1972年2月5日出生，浙江省松阳县人。1994年毕业于南京航空航天大学，获工学学士学位，此后在中国航天科工集团三院三部从事科研设计工作6年；2000年考入中国人民大学经济学院，分别于2003年、2006年获得经济学硕士学位和经济学博士学位；2006-2011年在中国人民大学高等教育研究室任讲师、副教授，主要从事研究工作；2011年至今任中国人民大学教育学院副教授，期间于2014年9月至2015年9月赴美国马里兰大学教育学院做访问学者，主要研究领域为教育经济学和高等教育财政。

第一部分 理论研究与各国实践
第一章 教育支出结构与经济增长的理论和实证研究
第一节 相关概念界定
第二节 教育投入与经济增长
第三节 教育支出结构与经济增长
第二章 不同阶段的教育都能促进经济增长吗？——来自不同发展程度国家的证据
第一节 欧洲国家：意大利、葡萄牙、希腊
第二节 亚洲国家：印度、巴基斯坦、马来西亚
第二部分 政府教育支出的跨国数据实证研究
第三章 政府教育支出结构对人均GNI的影响——基于跨国非平衡面板数据的实证研究
第一节 理论基础与研究命题
第二节 数据来源及相关说明
第三节 基于跨国非平衡面板数据的计量建模分析
第四节 结论与政策建议
第四章 政府高等教育支出比例的影响因素——基于OECD国家面板数据的实证研究
第一节 各国政府高等教育支出的差异及其影响因素
第二节 OECD国家高等教育政府支出影响因素的实证分析
第三节 主要研究结论与进一步的讨论
第三部分 我国教育支出结构分省数据研究
第五章 我国教育支出结构的特点与变化（2005—2015年）
第一节 全国教育支出结构的层级特点
第二节 教育支出结构的地区差异
第三节 教育支出结构的城乡差异
第六章 各地区教育支出结构对人均GNI的影响
第一节 不同人均GNI地区的教育支出结构特点
第二节 理论模型及变量说明
第三节 生均教育经费支出对人均GNI影响的实证检验
第七章 结论与展望
第一节 主要研究结论
第二节 优化我国教育支出结构的几点建议
第三节 进一步研究设想与展望
参考文献
后记