郭莉，女，山东济南人，博士、博士后、副教授、徐州工程学院环境工程学院副院长。江苏省高校“青蓝工程”培养对象优秀青年骨干教师(2014年)，江苏省高校“青蓝工程”培养对象中青年学术带头人(2017年)，徐州市拔尖人才，徐州市应急管理专家；丰持并参与省部级以上项目十余项。近几年公开发表学术论文30余篇，其中CSSCI收录5篇，EI收录6篇，ISTP收录3篇；获得省市级各项教学及科研奖励十余项。

1 引 言
1.1 选题背景
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.4 研究思路、技术路线与方法
2 理论解读
2.1 权力概念
2.2 权力理论
2.3 组织理论
2.4 大学行政权力与学术权力
3 共轭：大学学术权力与行政权力关系研究的新拓展
3.1 学术权力与行政权力的共轭内涵
3.2 大学学术权力与行政权力共轭的研究视角
4 价值之视角——在秩序与自由之间
4.1 价值的内涵
4.2 大学行政权力与学术权力的价值性：工具性价值与目的性价值
4.3 大学学术权力与行政权力共轭的终极价值——可持续发展
5 场域之视角——学术权力与行政权力的空间位置
5.1 组织场域概念的界定
5.2 大学场域中学术权力与行政权力共轭的机理
6 大学学术权力与行政权力共轭模型构建
6.1 方法问题：扎根理论
6.2 大学学术权力与行政权力共轭影响因素的扎根分析
6.3 大学学术权力与行政权力共轭影响要素检验
6.4 大学学术权力与行政权力共轭TAR模型及其分析
7 大学学术权力与行政权力共轭的实证研究
7.1 权力概念的测量
7.2 数据描述和计量模型构造
7.3 结论
8 大学学术权力与行政权力共轭驱动的多维策略
8.1 大学学术权力与行政权力共轭驱动的理路分析
8.2 大学学术权力与行政权力共轭驱动的具体策略
8.3 不同层次大学共轭驱动的理性安排
9 结论
9.1 研究结论
9.2 创新点
9.3 需要进一步研究的问题
参考文献
其他参考文献
附录1 “当代中国大学学术权力与行政权力的共轭机理研究”访谈说明
附录2 关于“当代中国大学学术权力与行政权力的共轭机理研究”的访谈提纲
附录3 “当代中国大学学术权力与行政权力的共轭机理研究”调查问卷
附录4 取对数后的数据高校数据
后记

本研究运用实证研究的方法和大量面板数据，验证了大学权力结构对于大学组织效率的关系，即学术权力的边际贡献显著的比行政权力的贡献大结合着“网大”中国大学排行榜，对“985工程”高校、“211工程”高校、“一般高校”进行了实证分析，分别得出了这三个层次大学学术权力与行政权力共轭的数值，从中清晰地看出这三类大学学术权力与行政权力的共轭状态。