“功夫派”是儿童文学名家周锐的最新力作，融合了时下热门的中国武侠功夫元素，热血的少年动漫剧情风格，有设计感和艺术性较强的固定形象跟强大的游戏平台依托，给孩子们创造了一个充满奇思妙想的世界，一段无与伦比的奇幻冒险经历。这本《功夫派(4从倚天窟到凌霄阁)》是以中国功夫世界为基础，讲述了灵猴派派、兔子伊尔和熊猫大竹是东部大陆“一气学院”的三大高手，在与来自西部大陆的邪恶势力搏斗中，派派和大竹身受重伤，内力尽失。为了能够取得宝石，帮助恢复内力，一路上克服千难万险，不断闯关降魔的冒险历程。文中除了将中国功夫展现的淋漓尽致，更是在闯关的过程中几个小伙伴学会了很多的知识，锻炼了意志，让游戏和小说真正的成为提高孩子能力的一种模式。也让小朋友能够更加深入的了解中国传统文化。

这本《功夫派(4从倚天窟到凌霄阁)》由周锐著，讲述的是：经过功夫城万博会、铸剑谷、巧智城妙食街等处的一次次历险，三小侠终于将迷之琥珀十宝石全部集齐，可是狡猾的乔伊却使小侠们的胜利成果得而复失。为了保护东大陆的安全，派派、伊尔、大竹追赶乔伊直至悬浮空中的凌霄阁……

这本《功夫派(4从倚天窟到凌霄阁)》适合少年儿童阅读。

第一章 飞矛第三代

第二章 万博会的仙人屁股

第三章 加兰族展位

第四章 鱼人们闯进剑阁

第五章 大师的曲线取胜之道

第六章 妙食街

第七章 谁绑谁的票

第八章 唤醒记忆的反咒语

第九章 天目射虹

第十章 让疯狗救派派

一气学堂

灵猴派派、兔子伊尔和熊猫大竹回到了功夫城。

三小侠从壶口关登上碎而复全之舟，最后这段航行只用了不到一整天。

立于殿前广场的采云酿雨鼎，鼎上的四只白色机械天鹅此时已被晚霞映得通红。派派手持日正夜邪宝石跑在前面，他一直跑进武圣大殿才如释重负。

当天的值日侍卫小猿女兰娅迎了上来。

兰娅问：“什么事急成这样？”

派派来不及告诉兰娅——天黑以后他不能持有这宝石，因为他不想被宝石变成坏人，只问：“师父在吗？”

兰娅说：“师父在后殿打拳。师父最近体力恢复了一些，他独创了一套驱邪自强的‘朝夕饮霞拳’。这套拳每天打两遍，朝霞初现后和夕霞将收前各打一遍。”

派派等匆匆赶至后殿。只见武圣尊者轻裘缓带，一袭白衣，正在操练这套朝夕饮霞拳。

和派派等得急如星火的样子相反，武圣的姿态从容不迫，淡定自若。他的动作很慢很慢，一招一式却沉稳有力，透出难以抗拒的柔中之刚。

不知不觉间，派派被感染了，他放下宝石，亦步亦趋地跟着师父演习起来，其他伙伴都一一加入。

于是武圣现身说法地教授各个招式：“暮色苍茫、夕照穿云、半吞半吐、回光返照……”

最后一缕霞光消失在西天时，武圣以一招“夜幕垂降”收了式。

此刻，大家看见地上日正夜邪宝石的黑白花纹迅速闪烁起来——黑变成白，白变成黑……

武圣手掌向下做覆钵状，正邪宝石的闪烁渐渐放慢。终于闪烁已定，黑白如常。

武圣吩咐派派：“拾起宝石，交给我。”

派派硬着头皮，就像捡起一个点燃的炮仗，将宝石交给武圣。

“师父，”派派问，“这宝石不再会制造邪恶之夜了吗？”

武圣玩弄宝石于掌中：“在我定力的镇压下，它只能消停一个时辰而已。不过，遇强它就弱，遇弱它就强。我希望你们的定力能迅速升级，从而不再忌惮正邪宝石，揣着它像揣一个普通的核桃。”

武圣又向弟子们询问此次的探险经历，正说着，飞天猫瑶瑶进来了。

“师姐，”伊尔问，“又有什么新消息？”

瑶瑶说：“你们知道矛盾之盾玄铁铺吧？”

“知道，”大竹说，“掌柜的是牛角牛老板。”

瑶瑶说：“我是从矛盾之矛玄铁铺的熊震熊老板口中得知，牛老板最近在试验一种秘密武器。”

派派问：“既然是秘密武器，熊老板怎么知道的？”

“这武器名叫‘飞矛第三代’，其实它的第一代和第二代都是熊老板发明的。后来，万国商会的商人羊元去找熊震，要熊震试制飞矛第三代，羊元愿意支付高额定金。熊震追问羊元：“是什么人需要这飞矛？’羊元支支吾吾不肯说。熊震心中生疑，就没有答应羊元，但他暗暗注意此事的发展，终于发现他的同行牛角接下了这单生意。”

武圣对众人说：“你们记得吗，我生病时曾有人向乔伊提供情报，其中便涉及羊元。"

“是的，”派派说，“我去河狸海安的免费仓库调查过，羊元确实有通敌的嫌疑。”

“派派，你们明天去弄清楚飞矛第三代是怎么回事。”

“好的。”

第二天。

三小侠先来到熊震的矛盾之矛玄铁铺。

玄天炉已开始举火铸件，但炉前的熊震仍然手不释卷，他爱读书。为了精确掌握火候，他在书上做好标记——读到第几页第几行火候就到了。

“大师，早上好。”派派从来不叫熊震为“熊老板”，而是尊称“大师”。

熊震笑问：“是来买玩具吗？”

大竹惊讶道：“您这里的兵器要是给小孩当玩具，会有危险吧？”

熊震说：“我这里也开始做小巧玲珑的兵器玩具了。”

派派说：“我们不想买什么，是想来问问您，您知道飞矛第三代吗？”

像离开炉火的铁块，熊震的神情立刻变硬了：

“这种武器确实与我有关。起初的想法是，如果有会飞的侵略者进犯我们的大陆，该怎样对付呢？我就设计了用机关发射的飞矛。后来又想，要是他们偷偷地或者在夜里飞过来怎么办？这样就又造了能自动发射的飞矛第二代。”

“真的能够自动射中目标吗？”大竹很感兴趣。

熊震说：“我试验过。在一个下起流星雨的夜晚，飞矛第二代击落了一颗流星……哦不，不能说‘击落’，流星本来就是要落下来的，应该说。击中’，飞矛的矛尖和流星不偏不倚地吸在一起。”

“吸在一起？”伊尔问，“这是什么意思？”

“流星就是陨石，那块陨石是块磁矿石，说明白些它就是块磁铁。”P1-5

曾为某地小学老师做讲座，会场设在一个小学里。偶然发现有个教室挂着这几个字：勤有功，戏无益。我把这发现告诉了同去的方卫平教授，说：“其实勤固然有功，戏未必无益。”方教授大赞同，并建议把这两句话写到纪念册上——正好该校准备了纪念册请我们题字。于是就汤下面，写了“勤固然有功，戏未必无益”。

对于大部分成人来说，游戏几乎等同于娱乐。但在孩子们的生活中，游戏是学习，甚至是比课堂上的照本宣科更有效的学习。孩子在游戏中初步地、感性地开始认识和把握面前的世界。我们小时候的游戏比较简陋，却丰富多彩。滚铁环、造房子、跳橡皮筋、打弹子、钉橄榄核等都是身体能力的锻炼。我还记得有一种翻麻将牌的游戏，游戏者必须一次次地在接住自己向上抛出的小沙袋之前，按规定改变两块麻将牌的摆放花样。这需要手法敏捷，只有女生玩得好。棋牌类游戏锻炼的是运筹的智慧，包含了哲学的熏陶。记得有一种纸牌是由孩子自己根据一首歌谣制作的：“癞痢背洋枪，洋枪打老虎，老虎捉小孩，小孩抱公鸡，公鸡吃蜜蜂，蜜蜂叮癞痢。”这个游戏多么生动地呈现了一条虽然弱肉强食但有时候强肉也被弱食的生态链。

刚才提到“大部分成人”，但我属于小部分。有一次去学校做活动，一个小学生的提问比专业记者还专业：“请问您的工作和娱乐是不是结合在一起的？”我很惊讶地回答：“是的！”儿童文学的一个重要特点是充满游戏精神，儿童文学的写作过程往往就是给自己设定游戏规则，在这个圈子里玩，然后把玩的快乐传递给读者。那么，是不是儿童文学只需要快乐，不需要教育，不需要思想启迪？当然不是。作为成人的儿童文学作家有自己的世界观和对各种问题的思考，这些肯定会反映到他的作品中。“蜜蜂叮癞痢”的方式是为了可读易记而得以走近读者，从而有可能实现“强肉也会被弱食”之类的思想领悟。

功夫派这套书对我来说是新尝试。派派、乔伊等是已出现在游戏网站上的形象，我必须根据规定的情节框架写故事。这似乎挺不自由，所谓“戴着镣铐跳舞”吧。好奇和新鲜是我写作的动力，嚼别人嚼过的馍太不够刺激了。但这个游戏很有挑战性——能否把嚼过的馍变成美味？朋友彭懿曾送来美国电视剧《越狱》的光盘，让我领略那种尽给自己出难题的编剧方法。那部戏经常走到绝路，然后“柳暗花明又一村”。越有难度，越出效果。于是我接受了这个选题，力争写出新意。写出新意首先是我本人的需要，我必须玩得兴奋才可能玩到底。

这套和游戏有关的新书，带给我游戏的快感，锻炼和考验着我的想像力。