致小读者

中国科学院院士 欧阳自远

每当夜幕笼罩了地球

星星就闯进了你我的视线

似乎近在眼前

却又远在天边

不知那捣药的玉兔是否依然在忙碌

不知那外星的生命是否徘徊在月边

那看似空空荡荡的天宇

充满了诱人的谜团

从余音袅袅的宇宙大爆炸

到不期而遇的小行星撞击地平线

从远古的飞天幻想

到现代的登月梦圆

那看似风平浪静的苍穹

一直有神话故事在上演

浩渺太空

施展着神秘的自然法力

伟大人类

抒写着壮美的探索诗篇

今天翻开这部“天书”

踏进那触手可及的深邃世界

明天的你也许将飞往外星

与那里的居民进行一场友好谈判

《中国儿童太空百科全书》编委会人员主要有：

欧阳自远 中国科学院院士 中国月球探测工程月球科学应用首席科学家

李 元 著名天文学家 中国天文馆事业开创者

李 竞 国家天文台博导 国际天文学联合会会员

朱 进 北京天文馆馆长 北京UFO研究会副理事长

王 俊 杰 家天文台项目首席科学家

石 磊 中国航天报总编

何 香 涛 北京师范大学天文系教授

潘 厚 任 东方红一号卫星设计组副组长

焦 维 新 北京大学地球与空间科学学院教授

中国航天 8

从“8 公里”起步 10

“长征”系列运载火箭 12

中国航天员的“坐骑” 14

新一代运载火箭 16

新一代运载火箭的“心脏” 18

新一代运载火箭总装厂 20

中国航天发射场 22

中国航天测控网 24

“东方红一号”卫星 26

中国卫星发射历程 28

中国遥感卫星 30

资源卫星 32

“高分”系列卫星 34

“风云”系列卫星 36

中国通信卫星 38

跟踪与数据中继卫星 40

中国导航卫星 42

“北斗”卫星系统的组成与功能 44

“北斗”卫星系统的应用 46

“实践”系列卫星 48

空间科学与技术试验卫星 50

中国载人航天工程 52

“神舟”载人飞船 54

“天宫一号”目标飞行器 56

空间交会对接 58

“天宫二号”空间实验室 60

“天舟”货运飞船 62

“神舟”飞船着陆场 64

中国空间站 66

百里挑一的精英 68

中国航天员 70

中国探月工程 72

“嫦娥一号”绕月探测 74

“嫦娥二号”绕月探测 76

7 米分辨率全月图 78

“嫦娥三号”落月探测 80

“嫦娥三号”软着陆月面 82

“嫦娥四号”落月探测 84

月球环拍影像图 86

“嫦娥四号”月球着陆点 88

“小飞”返回 90

探月工程地面应用系统 92

“月宫一号” 94

《中国儿童太空百科全书》是一套由天文学家、航天专家和科普作家联合编纂、适合6-15岁儿童阅读的原创科普启蒙百科，包括《浩瀚的宇宙》《太阳系掠影》《飞向太空》《中国航天》4个分册。

《中国航天》介绍了中国运载火箭、人造卫星、载人飞船和探月工程等知识，共设置40多个主题页，200多个知识点、300多幅图片，并设有AR增强现实APP，展示了中国航天发展的zuixin成就，将中国航天人的艰苦奋斗和不断探索融入到知识内容中，知识的展现层层递进，以引发读者的认知和探索兴趣。

百科全书是没有围墙的大学，神秘太空是没有边际的世界。今天阅读百科，明天飞向太空。

——中国科学院院士 中国月球探测工程首任月球科学应用首席科学家 欧阳自远

《中国儿童太空百科全书》是一套引领和激发青少年，对丰富多彩的天体、天象和引人入胜的宇宙，产生好奇、关注和兴趣的上佳读物。

——国家天文台博士生导师 国际天文学联合会会员 李竞

《中国儿童太空百科全书》将科技手段与传统出版物完美结合，创造了纸质书中玩3D游戏的立体阅读神话，是一套独树一帜的好书。

——著名天文科普活动家 中国天文馆事业的开创者 李元

《中国儿童太空百科全书》汇聚诸多想象、知识和智慧，精彩呈现了

一个饱含诗意、神奇无比的“天”，还有人类迈向浩瀚宇宙的不凡历程。

——《科普时报》总编辑 中国科普作家协会常务副秘书长 尹传红

今天我们在太空探索道路上迈出了一小步，希望明天孩子们能在新征途上迈出一大步。让我们一起努力奔跑，飞向更遥远的太空！

——北京天文馆馆长 北京UFO研究会副理事长 朱进

1.凸显中国特色，守护少年“航天梦”

本书是为中国儿童打造的原创太空百科，书中介绍探空火箭、“东方红一号”卫星等中国航天的艰难启程及发展历程，反映“嫦娥四号”登陆月球背面、“北斗三号”导航卫星等中国航天的zuixin成就，展现中国航天人艰苦顽强的奋斗精神，带领孩子走进中国航天“博物馆”。

2.内容板块设计巧妙，陪伴儿童成长

本书设置了版块星名片、奇思怪问、全书相关链接，有拓展阅读、检索阅读、引导阅读之功能，将成为儿童成长过程中必不可少的趣味工具书。

3.儿童参与，编读互动

本书在编撰过程中，征集中小学生提出的感兴趣、有创意的问题，由天文学家、航天专家解答，设计为“奇思怪问”版块，并将学生们关注的许多热点问题编辑到书中。

4.融入多媒体，立体阅读

书中有6个好玩的“AR增强现实”。读者用手机下载APP即进入互动环节，触摸、拖拽画面中的航天员等形象，可对它们进行旋转、缩放等操作，使读者获得身临其境的感受和互动阅读的神奇体验，以拓展知识、引导阅读。