本书致力于深度理解新的历史形势下综合实践活动课程的关键特征, 确证其课程实施的创生取向和主要影响因素, 探索综合实践活动的过程特性活动方式及活动要素结构。揭示了综合实践活动课程内容的特殊的规定性及其校本建构基本策略。