鲁子问、陈晓云著的《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出了英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。文化是高中英语课程的基本内涵。实施普通高中英语课程应以德育为魂，能力为重，注重在发展学生英语语言运用能力的过程中，帮助他们学习、理解和鉴赏中外优秀文化，培育中国情怀，坚定文化自信，拓展国际视野，增进国际理解，逐步提升跨文化沟通能力、思辨能力、学习能力和创新能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。本书对文化意识的教学提出了一些建议，并分享了一些文化专题教学的案例，旨在抛砖引玉。

第一章 高中英语文化意识教育的基本概念
第一节 高中英语教育的文化意识内涵
第二节 英语教育与文化教育
第三节 英语教育与品格教育
本章小结
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第二章 高中英语文化意识教育的基本方法
第一节 高中英语文化意识教育的理论基础
第二节 高中英语文化意识教育的基本方法
本章小结
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第三章 高中英语中外文化理解能力发展实践
第一节 高中英语中外文化理解能力发展设计原则
第二节 高中英语中外文化理解能力发展具体方法
第三节 高中英语中外文化理解能力发展案例分析
本章小结
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第四章 高中英语促进中外优秀文化传播能力发展方法
第一节 高中英语促进中外优秀文化传播能力发展活动设计原则
第二节 高中英语促进中外优秀文化传播能力发展具体方法
第三节 高中英语促进中外优秀文化传播能力发展案例分析
本章小结
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第五章 高中英语促进品格教育方法
第一节 高中英语促进品格教育的设计原则
第二节 高中英语促进品格教育的基本方法
第三节 高中英语促进品格教育的案例分析
本章小结
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第六章 高中英语文化意识发展评价
第一节 2017高中英语课标对品格教育评价的要求
第二节 高中英语文化意识发展形成性评价
第三节 高中英语文化意识发展与高考
本章小结
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参考书目