北京作为城镇化过程中的主要人口流入地，在提供均等化的公共教育服务方面，面临极大的挑战。另外，常住人口生育周期波动、“全面二孩”政策实施、“非首都功能疏解”等因素，对北京基础教育阶段的学位需求也产生了不可忽视的影响。
从这些实际问题出发，本书阐述了学龄人口预测的基本概念、影响因素、数据特征、预测方法等诸多方面，并对北京基础教育阶段适龄人口及教育资源需求进行了预测。随着政府在制定教育规划时对科学性及可实施性要求的提高，学龄人口及教育资源需求预测变得愈发重要，而本书在这方面做出了有益的探索。

赵佳音，现工作于北京教育科学研究院。北京师范大学管理学博士，教育学博士后。研究方向：学龄人口预测、教育经济、教育财政。主持北京市“十三五”教育规划“优先关注”课题：“人口政策变化与教育资源配置研究”。多次参与并完成北京市教委、北京市科委、丰台区教委等政府部门委托项目中学龄人口预测部分的研究。

第一章 导论：人口变动与教育资源需求
第一节 透视人口变动
第二节 如何进行人口变动的预测
第三节 人口与教育资源需求预测的联动
第二章 两个研究领域：人口预测与教育资源配置
第一节 有关人口预测的研究
第二节 有关基础教育资源需求的研究
第三章 北京学龄人口预测的影响因素分析
第一节 人口政策的变化
第二节 非首都功能疏解
第四章 北京市及各区基础教育阶段学龄人口预测
第一节 北京市人口现状分析
第二节 人口预测方法与模型
第三节 北京市基础教育阶段适龄人口的预测结果
第五章 北京市基础教育阶段教师需求分析及预测
第一节 北京市各区县教师分布现状分析
第二节 预测1：北京市及各区县义务教育阶段教师需求预测（2010～2025年）
第三节 预测1：北京市及各区县教师需求补充量预测
第四节 预测2：北京市及各区基础教育阶段教师需求预测（2017～2028年）
第六章 北京市及各区县基础教育阶段办学条件需求预测
第一节 北京市义务教育办学条件现状分析
第二节 基础教育阶段办学条件需求的预测方法
第三节 北京市及各区县义务教育阶段办学条件预测结果
第七章 北京市基础教育阶段教育经费需求预测
第一节 北京市基础教育阶段生均经费现状分析
第二节 北京市基础教育阶段教育经费预测方法
第三节 预测1：北京市及各区县义务教育阶段教育经费预测结果（2010～2025年）
第四节 预测2：北京市及各区义务教育阶段教育经费预测结果（2017～2028年）
第八章 主要结论、创新及研究不足
第一节 主要结论
第二节 创新之处
第三节 研究不足
第四节 政策建议
参考文献
附录
附录一 生育率分布模型选择
附录二 粗生育率与总和生育率转化
附录三 分年龄别死亡率模型比较
致谢

本书的创新之处在于：第一，对学龄人口预测与教育资源需求预测的方法进行了改进，提高了预测的科学性；第二，将学龄人口的预测应用于北京市及其各区，以往的研究多集中于国家或者省级层面，对一个城市及其内部各区县的预测并不多见；第三，将人口预测与教育资源需求预测相结合，这对于全国和分省、市、县相关的预测也有参考价值。