赵绥儒著的《做孩子崇拜的父母》对小学生群体的生理特点和心理特点进行了详尽阐述，结合当前小学生家长在家庭教育中出现的主要问题，从学习、品质、生理、个性、智力、交际六大方面，对典型问题和原因进行深刻的分析解读，并结合作者的成功实践和扎实理论提出了具体解决方案。对于正处于小学阶段的家长，尤其是因为孩子的问题而感到焦虑和困惑的家长来说，本书是非常具体和有效的家长教育指南。

赵绥儒，著名超常与特殊教育专家，研究工作涉及领域广泛，专长儿童教育与家庭教育，对许多特殊学生进行卓有成效的指导训练。全国双赢教育课题组专家委员会名誉主任，全国超常教育学会会员，全国应用数学研究会会员，研究成果曾获国家科技发明二等奖。著有《关于早期教育》《隔代教育的利弊分析与对策》《目标规划》等专论。

绪论 做一名合格的小学生家长
第一章 学习篇
第一节 磨蹭
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第二节 走神儿
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第三节 粗心
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第二章 品质篇
第一节 撒谎
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第二节 自私
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第三节 马虎
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第三章 生理篇
第一节 饮食
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第二节 睡眠
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第三节 活动
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第四章 个性篇
第一节 自卑
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第二节 怯懦
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第三节 脆弱
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第五章 智力篇
第一节 记忆力
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第二节 观察力
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第三节 逻辑推理能力
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第六章 交际篇
第一节 同伴关系
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第二节 师生关系
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
第三节 亲子关系
一、问题阐述
二、原因剖析
三、解决对策
附录 相关知识
第一节 学生特点
一、小学生的生理特点
二、小学生的心理特点
第二节 课程标准
一、全日制义务教育语文课程标准
二、全日制义务教育数学课程标准
三、全日制义务教育英语课程标准
四、全日制义务教育科学课程标准
五、全日制义务教育美术课程标准
六、全日制义务教育体育与健康课程标准
第三节 对比启示
一、中美家庭教育的对比
二、城乡家庭教育的对比
第四节 双赢理念
一、导言
二、双赢教育
三、通过双赢教育做法实现创新
四、应采取的一些步骤
五、结论：双赢教育与素质教育
后记